مهارت های مشاوره ای برای همه
(وبلاگ گروهی مشاوران استان قزوین)

 
تاريخ : پنجشنبه ۱۱ دی۱۳۹۳



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : پنجشنبه ۳۰ آبان۱۳۹۲

   

       شماره های قبلی در ادامه مطلب قابل دانلود است 



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 

 

قزوین-ایرنا- مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش از فعالیت 18 هزار مشاور در مدارس کشور خبر داد و گفت: دانش آموزان تمامی مقاطع تحصیلی باید بتوانند از مشاور بهره ببرند. 

به گزارش ایرنا ابوالقاسم عیسی مراد روز چهارشنبه در همایش معاونین پرورشی و مشاوران مدارس که در سالن اجتماعات سازمان تبلیغات اسلامی قزوین برگزار شد، افزود: اکنون مشاوران مدارس تنها در مدارس مقطع متوسطه دوم فعالیت می کنند و با توجه به اینکه بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر لزوم وجود مشاور در تمام مقاطع تحصیلی تاکید شده است، لازم است این نیروها در تمام مقاطع ایجاد شوند.



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : پنجشنبه ۲۷ فروردین۱۳۹۴



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

 دکتر حسین توکلی مشاور عالی رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: وزارت امور اقتصادی و دارایی،دیوان عدالت اداری، سازمان امور مالیاتی کشور، سازمان پزشک قانونی کشور،سازمان ثبت‌احوال کشور،سازمان دامپزشکی کشور، سازمان سنجش آموزش کشور،سازمان ملی بهره‌وری ایران،سازمان هواپیمایی کشوری، مرکز اورژانس تهران، استانداری خراسان شمالی و برخی از دستگاه‌های اجرایی استان و سازمان علمی تحقیقاتی وابسته به نهاد ریاست جمهوری در نظر دارند نیروی انسانی مورد نیاز خود را طبق مفاد قانون مدیریت خدمات کشوری و در چارچوب دستورالعمل نحوه برگزاری امتحان عمومی و تخصصی برای به کارگیری افراد واجد شرایط در دستگاه‌های اجرایی و با نظارت سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور در سال 94 و طی مراحل گزینش به صورت پیمانی تأمین کنند. 


وی افزود: متقاضیان می‌توانند برای مطالعه شرایط و ضوابط استخدام هر یک از دستگاه‌های اجرایی مذکور، نحوه و زمان ثبت نام، از روز دوشنبه 10 فروردین 94 لغایت 17 همان ماه به آدرس سازمان سنجش مراجعه کنند.
 

دانلود دفترچه و فهرست شغلی سازمانها در ادامه مطلب



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۹ فروردین۱۳۹۴

همدلی از مهارت های مهمی است که در رابطه خود با دیگران بسیار به ما کمک می کند. آیا می دانید چگونه می توانید این مهارت را در کودکان خود به وجود بیاورید؟ 

"همدلی" چیست و چرا اهمیت دارد؟ "همدلی" به معنی آگاهی داشتن از دیدگاه‌های دیگران و واکنش احساسی به آن است. این حالت به ثبات احساسی، انعطاف‌پذیری، توانایی غلبه بر سختی‌ها، ارتباطات اجتماعی، و خوشنودی کمک می‌کند. همدلی مهارتی است که مطمئناً ارزش آن را دارد که در کودکانمان نهادینه‌اش کنیم. اما چگونه این کار را انجام دهیم؟



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۹ فروردین۱۳۹۴

همدلی، نیرویی توانمند برای محقق ساختن اهداف و برنامه های سازمان و کارآمدترین دلیل برای پیشبرد رشد شخصی و روابط انسانی و ارتباط با دیگران است.
در یک سازمان ، با نیروی همدلی می توان بسیاری از گره های پیچیده را گشود، بسیاری از غیر ممکن ها را ممکن ساخت و راههای دشوار کار و فعالیت و تحقق اهداف و برنامه ها را پیمود.
اما در اینجا پرسش مهم این است که : " همدلی چگونه ایجاد می شود؟ "
برای اینکه به این پرسش مهم پاسخ دهیم، خوب است به تعریف و معنای همدلی توجه کنیم، همدلی را می توانیم توانایی درک فرد مقابل به همان اندازه که او خود را درک می کند تعریف کنیم. همدلی به معنای توانایی درک طرف مقابل ، به همان ظرافتی است که او خود را درک می کند.
بنابر این به نظر می رسد چنانچه بخواهیم در فضای سازمان "همدلی" ایجاد شود، باید فضایی ایجاد کنیم که هم کارکنان بتوانند خود را به جای مدیران بگذارند و آنان را درک کنند و هم مدیران بتوانند تا به درون کارکنان راه یابند و مسایل و امور را از دید آنان ببینند، به کارکنان به گونه ای کامل ، بدون خشک اندیشی و پیشداوری گوش فرا دهند و به موضوع هایی که برای کارکنان اهمیت دارد، به همان اندازه توجه کنند که آنان توجه دارند.
اما چنانچه در سازمان شاهد بی تفاوتی هستیم که نقطه ی مقابل همدلی است، این حالت بیانگر نبود احساس، نبود دلبستگی، یا نبود توجه است و چنانچه در روابط کارکنان با یکدیگر، مدیران با یکدیگر و کارکنان و مدیران با یکدیگر که از اهمیت زیادی برخوردار است، بی تفاوتی به شکلی رایج و متداول درآید، بسیار ویرانگر و زیان آور می شود.
مدیران و کارکنان باید به نیازهای یکدیگر پاسخ مناسب و درست بدهند، ناراحتی یکدیگر را احساس کنند، احساس یکدیگر را درک کنند و نسبت به آن آگاهانه و به موقع، واکنش مناسب نشان دهند و این روشن ترین معنای همدلی است.
بدیهی است سازمانی که از کارکنان و مدیران همدل برخوردار است، هر یک از کارکنان و مدیران، نه تنها باعث دگرگونی های سازنده در دیگران می شوند، بلکه به خود نیز کمک می کنند تا در راستای مثبت تکامل یابند.
"همدلی" مدیران و کارکنان و درک آنان از یکدیگر و شناخت و آگاهی نیازهای یکدیگر و پاسخگویی مناسب به این نیازها، می تواند این فرصت را برای افراد فراهم آورد که دارای افق دید گسترده تر باشند و سازمان را یاری می رساند تا نسبت به دستیابی به اهداف و برنامه هایش حساسیت ژرفتر و بیشتری داشته باشند.
اما برای ایجاد فضای همدلی، "صداقت" ضرورتی انکارناپذیر است. صداقت یعنی شخص به راستی آن چیزی باشد که هست، بدون اینکه خودنمایی کند و یک شخص قابل اعتماد در شرایط گوناگون، بیرون و درونش یکی است.
صداقت برای هرگونه روابط پویا مورد نیاز است، نداشتن صداقت منجر به عدم توفیق در ایجاد رابطه با دیگران می شود. نکته ی مهم این است که مسیر همدلی و صداقت، مسیری دوسویه است که نباید انتظار داشت صرفا کارکنان با مدیران همدلی کنند و یا صرفا مدیران با کارکنان همدلی کنند.
پس برای ایجاد فضای " همدلی " در سازمان، هم مدیران و هم کارکنان باید صادقانه و به دور از هرگونه خودنمایی کاذب، خود را به جای یکدیگر گذاشته و درک و احساس صحیحی از یکدیگر داشته و نسبت به آن واکنشی به موقع و مناسب نشان دهند.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۱۹ اسفند۱۳۹۳

مرد فقیری از خدا سوال کرد: چرا من اینقدر فقیر هستم؟

خدا پاسخ داد: چون یاد نگرفته ای که بخشش کنی

مرد پاسخ داد: من چیزی ندارم که ببخشم...

خدا پاسخ داد: چرا، محدود چیزهایی داری

یک صورت که میتوانی لبخند بر آن داشته باشی

یک دهان که می توانی از دیگران تمجید کنی وحرف خوب بزنی

یک قلب که می توانی بروی دیگران بگشایی

چشمانی که میتوانی با آنها به دیگران با نیت خوب نگاه کنی

فقر واقعی فقر روحــــی است

دل آدم ها خیلی ساده گرم میشود:

به یک دلخوشی کوچک
به یک احوالپرسی ساده
به یک دلداری کوتاه
به یک تکان دادن سر، یعنی تو را می فهمم...
به یک گوش دادن خالی، بدون داوری و نظر دادن،
به یک همراه شدن کوچک،
به یک پرسش: روزگارت چگونه است؟
به یک دعوت کوچک، به صرف یک فنجان چای
به یک وقت گذاشتن برای تو
به شنیدن یک کلمه، من کنارت هستم
به یک هدیه بی مناسبت
به یک دوستت دارم بی دلیل
به یک غافلگیری
به یک خوشحال کردن کوچک
به یک نگاه
به یک شاخه گل

فقط همین...

سخت نیست...

""ببخشید تا کائنات ببخشد""




ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

برای دانلود اسلاید های مطلب فوق بر روی تصویر بالا کلیک نمایید . 

منبع : گام



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۱۹ اسفند۱۳۹۳



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : چهارشنبه ۱۳ اسفند۱۳۹۳



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : جمعه ۸ اسفند۱۳۹۳

مروزه علی رغم ایجاد تغییرات عمیق فرهنگی در شیوه های زندگی ، بسیاری از افراد در رویارویی با مسائل زندگی فاقد توانایی های لازم و اساسی اند.و همین امر آنان را در مواجهه با مسائل و مشکلات زندگی روزمره و مقتضیات ان آسیب پذیر نموده است.
-
مهارتهای زندگی ، توانایی های روانی،اجتماعی برای رفتار انطباقی و موثر هستند که افراد را قادر می سازند تا به طور موثرتری با مقتضیات و چالشهای زندگی روزمره مقابله کنند.
مهارتهای زندگی شامل ده مهارت اصلی و اساسی هستند که غالبا بصورت جفت جفت طبقه بندی می شوند ، زیرا بین هر جفت ارتباط طبیعی وجود داشته و در حقیقت به منزله دو روی سکه هستند .-این مهارتها عبارتند از:
• خودآگاهی / همدلی
• ارتباط / روابط بین فردی
• تصمیم گیری / حل مساله
• تفکر خلاق / تفکر انتقادی
• مقابله با هیجانات / مقابله با استرس

 

منبع : میگنا



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
دکتر حسین توکلی در گفتگو با مهر افزود: آن دسته از داوطلبان متقاضي‌ ثبت‌‌نام‌ و شركت‌ در آزمون‌ سراسري‌ براي‌ دوره‌هاي‌ روزانه‌، نوبت دوم (شبانه‌)، نيمه حضوري، مجازي، دانشگاه فرهنگيان و پرديس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالي‌، دانشگاه‌ پيام‌نور و مؤسسات‌ آموزش‌ عالي‌ غيرانتفاعي‌ و غيردولتي‌ سال ۱۳۹۴ و نيز متقاضيان تحصيل در دانشگاه آزاد اسلامي (آن دسته از كدرشته‌هاي تحصيلي كه پذيرش آنها براساس آزمون صورت مي‌پذيرد) كه در زمان مقرر موفق به ثبت‌نام نشده‌اند، می توانند در این تاریخ ثبت نام کنند.

وی افزود: براي مساعدت با آن دسته از داوطلباني كه در مهلت تعيين شده موفق به دريافت كد سوابق تحصيلي نشده اند و يا به هردليل ديگر نتوانستند نسبت به ثبت‌نام در آزمون مذكور اقدام کنند مهلت مجدد براي ثبت‌نام در آزمون مذكور از روز يكشنبه ۱۷ تا چهارشنبه ۲۰ اسفندماه ۹۳ منحصراً از طريق پايگاه اطلاع‌رساني سازمان سنجش انجام می گیرد.

توکلی یادآور شد: مراجعه به سايت اينترنتي وزارت آموزش و پرورش به آدرس: http://dipcode.medu.ir براي دريافت كد سوابق تحصيلي (اطلاعات دانش‌آموزي براي داوطلبان مشمول احتساب سوابق تحصيلي، شامل ديپلمه‌هاي سال ۱۳۸۴ تا سال ۱۳۹۳ با عنوان رشته‌هاي تحصيلي رياضي فيزيك، علوم تجربي، ادبيات و علوم انساني و علوم و معارف اسلامي) الزامی است. سايت مذكور در حال حاضر فعال است.

وی اضافه کرد: داوطلباني كه قادر به مشاهده و دريافت كدسوابق تحصيلي نيستند، ضروري است كه از طريق سامانه: http://dipcode.medu.ir مشكل خود را در رابطه با عدم مشاهده سوابق تحصيلي، به صورت الكترونيكي به منطقه اخذ ديپلم خود در مهلت باقيمانده تا شروع ثبت نام مجدد اعلام کنند تا در زمان ثبت نام مجدد مشكلي نداشته باشند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: داوطلباني كه به هر دليل تا پايان مهلت مجدد ثبت‌نام، موفق به دريافت كدسوابق تحصيلي خود نشوند، به هيچ وجه امكان ثبت‌نام از اين دسته از داوطلبان وجود نخواهد داشت.

توکلی خاطرنشان کرد: تاکنون تعداد ۸۴۸ هزار و ۴۱۸ نفر در کنکور سراسری ۹۴ ثبت نام کردند.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۲۸ بهمن۱۳۹۳



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : جمعه ۲۴ بهمن۱۳۹۳

دفترچه راهنمای ثبت‌نام كنكور 94 از شنبه 18 بهمن‌ماه منتشر شد.

-
 بر اساس برنامه زمانی پیش بینی شده ثبت نام آزمون سراسری سال 94 برای پذیرش دانشجو در دوره های روزانه ، شبانه، نیمه حضوری، مجازی، پردیس های خودگردان ، دانشگاه پیام نور و همچنین کد رشته های با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی از روز یکشنبه 19 بهمن ماه از طریق سایت سازمان سنجش آغاز می شود و تا 28 بهمن ماه ادامه دارد.
براساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده، آزمون سراسری سال 1394 در صبح و بعدازظهر روزهای پنج‌شنبه 21، جمعه 22 و صبح شنبه 23 خردادماه 1394 برگزار می‌شود.
-
- لینک دانلود دفترچه کنکور94 : اینجا

-.شرايط و ضوابط دانشگاه فرهنگيان
.شرایط و ضوابط دانشگاه علوم قضایی
.شرايط و ضوابط دانشگاه بقيه‌الله
.شرايط و ضوابط دانشگاه امام صادق
.شرايط و ضوابط دانشكده اطلاعات

لينك مستقيم: اينجا  

سوالات آزمون سراسری 94 مفهومی است  

جزئیات و آخرین مهلت ثبت‌نام کنکور 94  

28 بهمن؛ آخرین مهلت ثبت‌نام کنکور



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

آزمون علمی، تخصصی و حرفه ای مشاوران مدارس

 

پنج شنبه 30 بهمن ماه 1393

 

دريافت كارت ورود به جلسه و اطلاع از محل آزمون مشاوران

 

http://emoshaver.medu.ir

 

 

آدرس حوزه امتحانی: خانمها قزوین خیابان رسالت دبیرستان حجاب 

درس حوزه امتحانی : آقایان قزوین خیابان سعدی  هنرستان شهیدچمران

ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : جمعه ۱۷ بهمن۱۳۹۳

دکتر جان گاتمن ، (John Gottman) روان شناس مشهور آمریکایی و متخصص حوزه خانواده ، بیش از 40 سال است که در زمینه مشاوره خانواده و ازدواج فعالیت می کند، 40 کتاب در زمینه مسائل ازدواج و خانواده نگاشته و در این زمینه ها 190 مقاله علمی هم نوشته است. چند کتاب مشهور وی عبارتند از؛ «7 اصل موفقیت در ازدواج» و «چرا زندگی های مشترک موفق هستند یا به شکست منتهی می شوند» و «افزایش هوش هیجانی کودکان». او چهره شناخته شده ای در رسانه های آمریکاست. او به تازگی در یک نظرسنجی از روان شناسان بالینی آمریکا به عنوان یکی از 10 درمانگر تاثیرگذار در 25 سال گذشته انتخاب شد.

اما شهرت بین المللی او به دلیل کاری است که توانسته در طول 16 سال با بررسی زندگی های زناشویی؛ هم زندگی هایی که به شکست منتهی نمی شود و هم زندگی هایی که به شکست منتهی می شوند، انجام دهد. او این زندگی ها را به قصد کشف دلایل موفقیت برخی ازدواج ها و شکست برخی ازدواج های دیگر مورد مطالعه قرار داد.
بعد از مطالعه زندگی های مشترک زناشویی، گاتمن توانست پیش بینی کند که کدام یک از زوج ها سرانجام زندگی شان به طلاق منتهی می شود و کدام یک با هم باقی خواهند ماند. او توانست این پیش بینی را براساس روش هایی که زوج ها با هم بحث می کنند، بعد از گوش دادن بحث شان با هم برای 5 دقیقه با 94درصد دقت انجام دهد. دقت بالای این پیش بینی ها به این دلیل بود که او کشف کرد که کدام یک از رفتارها به شکست در زندگی زناشویی منجر می شود. او برای این پیش بینی 6 نشانه را به طور دقیق تعیین کرد که نشان می دهند همسران به احتمال زیاد با شکست روبه رو می شوند.
6 نشانه منتهی شدن یک زندگی به طلاق



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
نياز به نوازشها                       

منبع:وبلاگ روا شناسی و علوم رفتاری                                

واژه نوازش را مي توان يك تماس صميمانه جسماني دانست، اما اين در عمل ممكن است شكل هاي متعددداشته باشد. بسياري از مردم نوزاد را لفظاٌ نوازش مي كنند، ديگران او را در آغوش مي گيرند و... با بسط دادن اين معنا، نوازش را مي توان اصطلاحاٌ هر نوع حركتي به حساب آورد كه به رسميت شناختن حضور ديگري را نشان مي دهد. بنابراين نوازش را مي توان واحد اساسي عمل اجتماعي ناميد. تبادل نوازش ها رفتار متقابلي را تشكيل مي دهند كه واحد آميزش اجتماعي است. افراد براي رشد و توسعه به محركها و انگيزه هاي فيزيكي، اجتماعي و عقلاني نيازمند هستند. يكي از اين نيازها، نياز به تحريكهاي جسمي و عاطفي لطفاً به ادامه مطلب بروید...



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

نظريه تحليل ارتباط محاوره اي توسط اريك برن كه روانپزشك و روانكاو بود و به سبب نارضايتي وی از طولاني بودن روانكاوي در درمان مشكلات مراجعان نشأت گرفته است، بنا نهاده شده است. اريک برن روش تحليل تعاملي را روشي عقلاني براي شناخت و تحليل رفتار، توصيف عوامل مؤثر در ارتباط بين افراد، و مبين روابط درست و نادرست كننده بين انسانها مي داند.

نظريه تحليل رفتار متقابل با ارائه يك الگوي 3 بخشي تحت عنوان حالات نفساني خود عرضه مي شود. همين الگوي شخصيتي به ما كمك مي كند تا دريابيم انسانها چگونه عمل و رفتار مي كنند و اينكه چگونه شخصيت خود را لطفاً به ادامه مطلب بروید...



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : پنجشنبه ۲ بهمن۱۳۹۳
گام اول تقویت هماهنگی چشم و دست میباشد چرا کند می‌نویسی؟!

باید برای تقویت هماهنگی چشم و دست برنامه ریزی کنید . اما قبل از انجام برنامه ای که برای تقویت هماهنگی چشم و دست طراحی کرده اید ، بهتر است اول اطمینان یابید که چشم و دست برتر کودک هر دو در یک طرف قرار دارد . در غالب مردم طرف راست بدن نسبت به طرف چپ برتری دارد . بدین معنی که آنان بیشتر از چشم ، گوش ، دست و پای راست استفاده می کنند .ویا برعکس قسمت چپ بدن برتری داشته و چشم و گوش و دست و پای چپ را مورد استفاده قرار می دهند .بهتر است با انجام تستهایی برتری هر کدام از اندامها مشخص شود تا فرد راست دست همه ی فعالیتها را با راست بدن انجام دهد .



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
آزمون علمي و تخصصي مشاوران در روز پنجشنبه 30 بهمن1393برگزار مي شود.http://s5.picofile.com/file/8161790876/1.jpeg

با احترام، نظر به درخواست هاي مكرر ادارات كل استان ها و مشاوران محترم مدارس، مبني بر تعويق زمان برگزاري آزمون علمي و تخصصي مشاوران به دليل مصادف شدن اين زمان با امتحانات پايان ترم مشاوران در حال تحصيل و همچنين در اختيار داشتن فرصت مناسب جهت مطالعه بيشتر، به اطلاع مي رساند، با توجه به سياست اين اداره كل جهت احترام به نظرات همكاران و ايجاد زمينه براي مشاركت همه جانبه مشاوران، زمان اجرا آزمون به ساعت ۹ صبح روز پنج شنبه مورخ 93/11/30 موكول مي گردد.

توجه: جهت دريافت كارت ورود به جلسه و اطلاع از محل آزمون مشاوران گرامي مي بايست يك هفته قبل از برگزاري آزمون به سايت ثبت نام (اينجا ) مراجعه نمايند.

شايسته است نسبت به اطلاع رساني در اين زمينه و هماهنگي هاي لازم با ساير حوزه ها، به منظور اجراي مطلوب آزمون در زمان مقرر، صورت پذيرد. درضمن تاريخ پيش بيني شده به هيچ وجه تغيير نخواهد نمود.

اداره كل امور تربيتي و مشاوره



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۲۳ دی۱۳۹۳



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۱۴ دی۱۳۹۳



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

در شناخت درمانی این اعتقاد هست که فکر ها و باورهایی که با واقعیت همخوان نیستند عامل احساساتی همچون افسردگی هستند.

دکتر بک که یکی از پیشگامان شناخت درمانی است، این نوع افکار را در 10 گروه قرار می دهد که عبارتند از:

1- تفکر همه یا هیچ چیز   2-تعمیم مبالغه آمیز   3- فیلتر ذهنی4- بی توجهی به امر مثبت 5- نتیجه گیری شتابزده 6- درشت نمایی7- استدلال احساسی8- بایدها9- برچسب زدن10- شخصی سازی وسرزنش 

 نویسنده: حکیم عاقل



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۱۳ دی۱۳۹۳

    در واقعیت درمانی گلاسر وازه شخصیت با واژه هویت تقریبا مترادف به حساب آمده است که از دو جزء  " هویت توفیق " و " هویت شکست "  تشکیل  یافته  است ، گلاسر معتقد است که هر  فرد  یک  تصور دارد و بدان وسیله  احساس  موفقیت یا عدم موفقیت نسبی می کند ،او هویت را تصوری می داند  که  فرد از خودش  دارد و این  تصور ممکن است با تصوراتی که دیگران از او دارند هماهنگ ویکسان یا با آن ها کاملا متفاوت باشد.افراد ناموفق تنهایی و بی کسی را به شدید ترین وجه ممکن احساس می کنند ،در حل مشکلات ومعضلات  زندگی  خود  دشواری هایی  دارند و از مواجه شدن با واقعیت ناراحت،مضطرب واندوهگین می شوند ،در مقابل  افرادی که هویت موفق دارند یا اصلا احساس تنهایی نمی کنند ویا آن را کمتر احساس می کنند ،بعلاوه این گروه به نحو سازنده ای با واقعیت ومشکلات خود درگیر می شوند واحساس ارزشمندی و عشق می کنند.  بنابراین  به نظر گلاسر افراد  موفق  دو  خصیصه  دارند  یکی  اینکه  مطمئن هستند که شخص دیگری در این دنیا آن ها را آنطوری که  هستند وبه دلیل خصوصیاتی که دارند دوست دارد و  آن ها  نیز  فرد  دیگری  را در زندگی دارند که نسبت به او عشق ومحبت می ورزند .دوم اینکه آن ها این درک واحساس را دارند که آن ها انسان های با ارزشی هستند وحداقل یک نیروی  دیگری در این  دنیا آن ها  را با ارزش  می انگارد.از دیدگاه گلاسر ارزشمندی از راه انجام کارهای توام با موفقیت حاصل می شود. گلاسر در مبحث نیازها چهار نیاز روانی برای افراد قائل است که یکی از آن ها نیاز به قدرت است که این نیز شامل عزت نفس،بازشناسی و رقابت می باشد که به نظر وی هنگامی شخص می تواند حداکثر کنترل خود را بر زندگی اش داشته باشد که بین این چهار نیاز روانی نوعی تعادل متقابل و دقیق برقرار سازد. 



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۱۳ دی۱۳۹۳
دانش کافی نیست ، برای رشد باید به آن عمل کرد. 

 

هیچ کس با خواندن نسخه پزشک خوب نمی شود 

 

عمل به نسخه پزشک است که سلامتی در  پی دارد.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۷ دی۱۳۹۳
والدين ضمن اين که مقداری از خصايص خود را به فرزندانشان بطور موروثی منتقل می کنند، بايد بکوشند شخصيت آنها را طوری شکل دهند که آنان به آسودگی با محيط اطراف و مردم اجتماع خويش سازگاری بيابند و در زندگی روزمره خود دچار مشکلات اساسی نباشند؛ البته اين موضوع حائز اهميت است که از يک پدر و مادر دارای شخصيت متعادل اجتماعی انتظار می رود فرزند را از مراحل اوليه تولدش چنان پرورش دهند که در تمام مراحل زندگی دارای شخصيتی انسانی و روحيه متعادل روانی باشد. ما در اين مطلب نيز به مواردی که می تواند در رشد و تکوين شخصيت کودک تاثير بگذارد اشاره می کنيم، اميد است مفيد واقع شود.

شخصيت از ديدگاه علم روان شناسی به اين شکل تعريف شده است؛ شخصيت عبارت است از کل خصوصيات انسان، پس همه افراد در هر سن و موقعيتی دارای شخصيت هستند. به گفته پاره ای از روان شناسان شخصيت از ابتدای تولد تا خاتمه عمر در حال شکل گرفتن و تکامل است و به همين دليل، هيچ گاه نمی توان از آن بعنوان حالتی ثابت و غيرقابل تغيير سخن گفت، در رشد و تکامل شخصيت کودک، عوامل زيادی موثرند و ميزان تاثير اين عوامل به ميزان توانايی کودک به درک اهميت اين عوامل در ارتباط آنها با خودش بستگی دارد.

رشد شخصيت در کودک از 2 سالگی به بعد آغاز می شود. در ماههای اوليه زندگی يک طفل، رشد چشمگير شخصيتی او قابل توجه است، البته اين سرعت رشد در کودکان مختلف متفاوت است.



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۶ دی۱۳۹۳

هنگامی که حس افسردگی دارید، هیچ چیز نمی تواند حالتان را خوب کند. دنیا تاریک و روابط بیهوده به نظر می رسند. گویا حتی خنده ها نیز همه ظاهری هستند و حالی برای تلاش برای خوب هم ندارید.

اما برای خارج شدن از این کسالت روانی چند راهکار برایتان داریم که بد نیست امتحان کنید. با این خودتراپی می توانید تا اندازه ی زیادی خود را از کسالت و بی حوصلگی و افسردگی خارج کنید.

بارهای مغزی خود را همین جا خالی کنید و به سوی آینده پیش بروید. روزهای شاد و روشن همیشه انرژی مضاعفی دارند که موجب بهبود روحیه تان می شوند. برای افزایش این روزها در زندگی خود از افسردگی دوری کنید. 

منبع : وبلاگ مرکز مشاوره پرند نویسنده : محمد تقوی 

http://www.parandcc.blogfa.com



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
به گزارش خبرنگار مهر، سالار قاسمی ظهر پنجشنبه در پنجمین جلسه شورای آموزش و پرورش که با حضور مرتضی روزبه استاندار، داود محمدی نماینده مردم قزوین در مجلس شورای اسلامی، امیدعلی پارسا معاون برنامه ریزی و اشتغال استانداری ،حجت الاسلام محمدباریک بین امام جمعه موقت قزوین ،دکتر مهرام رئیس دانشگاه علوم پزشکی ،دکتر افشار مدیر کل بهزیستی ،حجت الااسلام نعمت الهی رئیس سازمان تبلیغات اسلامی و سایر مدیران دستگاههای اجرایی در سالن جلسات استانداری برگزارشد گفت: در برنامه یک ساله و چهار ساله دو برنامه مهم فرابخشی داریم که توجه به سلامت روانی دانش آموزان و ارتقاء کیفیت آموزشی و تحصیلی از آن جمله است.  

 نماینده مردم قزوین در مجلس شورای اسلامی گفت: سرمایه گذاری در تامین سلامت روانی دانش آموزان باید به عنوان یک سرمایه گذاری اساسی مورد توجه متولیان آموزش و پرورش قزوین قرار گیرد.

به گزارش خبرنگار مهر، داود محمدی ظهر پنجشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش که در استانداری برگزار شد اظهارداشت: آمار آسیب های اجتماعی نشان می دهد در حوزه سلامت روانی دانش آموزان سرمایه گذاری مناسبی نکرده ایم و برای ورزش و نشاط و شادابی این گروه آینده ساز برنامه مدونی نداشته ایم.

وی افزود: وقتی در حوزه ای سرمایه گذاری و برنامه ریزی مناسب نداشته ایم نمی توان انتظار داشت خروجی کار مطلوب باشد لذا انتظار داریم سلامت روانی
دانش آموزان در اولویت برنامه های آموزشی قرار گیرد و جدی گرفته شود.

قزوین



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

بنا بر اعلام اداره كل امور تربيتي و مشاوره ، با توجه به درخواست هاي مكرر مشاوران محترم سراسر كشور كه تا كنون موفق به ثبت نام در آزمون علمي و تخصصي مشاوران نگرديده اند، به اطلاع مي رساند، سايت ثبت نام از تاريخ يكشنبه 23/9/93 لغايت 29/9/93 مجدد باز مي باشد .شايسته است نسبت به اطلاع رساني لازم در اين زمينه مساعدت گردد.

لازم به ذكر است تاريخ ثبت نام به هيچ وجه تمديد نخواهد شد، و بعد از اين تاريخ فرايند ثبت نام از مشاوران رسما به پايان مي رسد .

شركت در آزمون براي همه مشاوران اموزش و پرورش الزاميست و عواقب عدم شركت در آزمون متوجه خود فرد خواهد بود .



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
با آنکه کودکان دنياي متفاوتي دارند، اما آنان نيز مانند بزرگسالان در طول روز با مسائلي مواجه مي شوند که باعث شادماني يا ناراحتي شان مي شود؛ بنابراين، احساس غمگيني نيز يک واکنش طبيعي از سوي کودک است با اين حال گاه چنين احساساتي در کودکان به يک اختلال تبديل مي شود.

در ادامه نشانه هاي اين مشکل و راه هايي که مي توان براي کمک به کودکان از آن استفاده کرد توضيح داده مي شود: 

منبع : میگنا -زهرا حسين زاده ملکي- روان شناس



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : چهارشنبه ۱۹ آذر۱۳۹۳
بعضی‌ها به‌محض متاهل شدن دور همه رفقای گذشته را خط می‌کشند و بی‌خیال همه خاطرات قدیمی می‌شوند. برخی هم دوستان‌شان را تا اندازه‌ای به دنیای بعد از ازدواج‌شان راه می‌دهند که انگار آب از آب تکان نخورده و هیچ تغییری در زندگی‌شان ایجاد نشده است. درست است که رفقا پیراهنی نیستند که روز به روز عوض‌شان کنید اما به هر حال به قول سهراب سپهری همیشه «دوستانی بهتر از آب روان» نصیب‌تان نمی‌شود؛ 
 

منبع :مجله سیب سبز - آناهیتا اسفندیاری



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

بدين‌وسيله‌ به‌اطلاع‌ كليه‌ داوطلبان‌ متقاضي‌ ثبت‌نام‌ و شركت‌ در آزمون‌ سراسري‌ سال 1394 براي‌ دوره‌هاي‌ روزانه‌ ،نوبت دوم (شبانه‌)، نيمه حضوري، مجازي و پرديس خودگردان دانشگاهها وموسسات‌ آموزش‌ عالي‌،دانشگاه‌ پيام‌ نورو موسسات‌ آموزش‌ عالي‌ غيرانتفاعي‌ وغيردولتي‌ مي‌رساندكه ثبت‌نام براي شركت در آزمون هاي مذكور از روز يكشنبه مورخ 19/11/93 (نوزدهم بهمن ماه‌ 1393) منحصراً از طريق پايگاه اطلاع‌رساني اين سازمان به نشاني:www.sanjesh.orgآغاز و در روزسه شنبه مورخ 28/11/1393 (بيست و هشت بهمن ماه‌ 1393) پايان مي‌پذيرد، لذا داوطلبان مي‌توانند در مهلت مقرر براي شركت در آزمون سراسري سال 1394 ثبت‌نام نمايند. لازم به تاكيد است متقاضيان تحصيل در آن دسته از كدرشته‌هاي تحصيلي دانشگاه آزاد اسلامي كه پذيرش آنها براساس آزمون مي باشد، توجه داشته باشند از آنجا كه پذيرش در رشته هاي دانشگاه مذكورنيز از طريق همين آزمون صورت خواهد گرفت لذا ضرورت دارد متقاضيان در آزمون سراسري سال 1394 ثبت‌نام و در تاريخ مقرر در جلسه آزمون شركت نمايند.

لازم به توضيح است كه آزمون سراسري سال 1394 در روزهاي 21/3/94، 22/3/94 و 23/3/94 برگزار خواهد شد، كه اطلاعيه تكميلي ثبت نام در آزمون در تاريخهاي 6/11/93 و 13/11/93 منتشر خواهد شد.

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۸ آذر۱۳۹۳



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : پنجشنبه ۲۹ آبان۱۳۹۳
جناب آقای دکتر سرافراز

باسلام و آرزوی توفیق در مسؤلیت جدید

اجازه بدهید خبر داغی به شما بدهم: طبق اطلاعات موثق و قطعی از کشورمان، روسای قوا، وزرا، نمایندگان مجلس و بیش از دوهزار تن از مقامات و مدیران ارشد حاکمیتی در کنار هزاران متخصص، کارشناس و فعال بخش خصوصی متعلق به دولت های سال ۱۴۱۰ شمسی به بعد در ایران، هم اکنون و به صورت ناشناس در حال تحصیل در ۱۰۵ هزار مدرسه شهری و روستایی هستند.

شما مایلید به عنوان رییس بزرگترین رسانه کشور، این مردان و زنان کوچک را با چه کیفیت و نگرشی برای فردای ایران تربیت کنیم؟ 

نویسنده : مرتضی نظری، پژوهشگر آموزش و پرورش و توسعه انسانی دانشگاه فرهنگیان 

منبع : عصر ایران 



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

اولین نشست تخصصی اداره مشاوره تربیتی وتحصیلی اداره کل آموزش وپرورش استان قزوین با مشاوران مدارس استعدادهای درخشان در جهت ارتقاء جایگاه ونقش حرفه ای مشاوران ،کیفیت بخشی برنامه ها ،ارتقاء سلامت روان وارایه خدمات مشاوره ای حرفه ای ،با حضور رئیس اداره مشاوره، کارشناس مسئول، کارشناسان و رئیس مرکز مشاوره استان، مدیران و مشاوران مدارس استعداد های درخشان در محل دبیرستان شهید بابایی برگزار گردید.
در این جلسه حاضران در زمینه جایگاه مشاوره درمدارس استعداد های درخشان ، فرصت ها ،موانع ،روش های ارائه خدمات مشاوره حرفه ای ،روش های جلب اعتماد والدین ، معلمان و دانش آموزان ،نقش مشاور از دیدگاه دانش آموزان و ... مورد بحث وبررسی قرار گرفت.
حسینی رئیس اداره مشاوره ضمن اشاره به نقش وجایگاه مشاوران مطالبی بیان داشتند که بایدمشاورفعالترین عضو مدرسه باشد و به گونه ای فعالیتهای مشاور در مدرسه جریان داشته باشدکه سودمندی و اثر بخشی کارش بر همگان ملموس باشد وبا اعتماد سازی بین سه طیف ، دانش آموزان ، والدین آنها و کارکنان مدرسه باعث ارتباط سازنده شود وبه عنوان فرد متخصص در این زمینه ایفای نقش نماید. 

 



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
کارگاه آموزشی ویژه مشاوران مدارس شبانه روزی در استان قزوین در تاریخ 7/8/93 در مرکز مشاوره وخدمات روانشناختی با موضوع کنکور و مهارتهای تحصیلی دانش آموزان برگزار گردید.




ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

 اداره كل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد:

نظر به درخواست هاي مكرر مشاوران محترم مبني بر تمديد فرصت ثبت نام در آزمون علمي و تخصصي مشاوران، بدين وسيله به اطلاع مي رساند زمان ثبت نام تا تاريخ 21/8/93 تمديد گرديد.

گفتني است تا روز چهارشنبه ۱4 آبان ماه با استقبال خوب مشاوران حدود 15هزار نفر در اين آزمون ثبت نام كردند



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
زمان آزمون ۲۵ دي ماه ۹۳


منابع پيشنهادي براي آزمون علمي
تخصصي مشاوران

برای دسترسی به منابع روی آدرس زیر کلیک نمایید.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
هدف اصلي در نظام تعليم و تربيت كمك به دانش آموز در آموزش و پرورش است و براي وصول به اين هدف كمك تخصصي و قوه محرّكه براي مطالعه حوزه‌هاي روان شناسي و مشاوره (علمي- اجرايي-تخصصي) امري اجتناب ناپذير است.

مشاوران عزيز با آزمون حاضر و در فرصت مقتضي براي به‌روز رساني خود با توجه به نيازهاي ضروري دانش آموزان و خانواده‌ها و متوليان مدرسه، همت سازماني خود را معمول دارند.
ان‌شاءالله با اهدافي كه در اين آزمون و آزمون‌هاي مشابه خواهيم داشت، زمينه‌ي بهره‌مندي از علوم دنيا و اجراي تخصصي آن نسبت به مقوله ياري رساني به دانش آموز و توجه به نقش حياتي مشاور، نگرش‌هاي بهتري عايد گردد.


مشاوران عزيز و علاقه‌مند به حوزه مشاوره لطفاً به نكات ذيل با دقت توجه فرماييد.
1- اين آزمون در راستاي حمايت علمي- تخصصي- حرفه‌اي همكاران مشاور در مهم جلوه دادن نقش تخصصي آنان در تمامي سطوح فرايند ياد دهي – يادگيري مي‌باشد.
2- در اين آزمون هيچ گونه مردودي يا قبولي وجود ندارد و فقط ارزيابي براي تقويت بنيه علمي مشاوران مد نظر مي‌باشد.
3- منابع پيشنهادي تنها جنبه كسب شايستگي لازم براي شركت در آزمون است و هيچ‌گونه اجبار و الزامي براي مطالعه اين كتب نمي‌باشد. بنابراين تقويت مشاوران با توجه به سرفصل‌هاي آزمون از هر منبعي باشد مانعي ايجاد نمي‌كند.
4- سوالات علمي- اجرايي و كاربردي است و در حد اطلاعات كارشناسي مي‌باشد .
5- از بين كتب معرفي شده تمركز تنها بر نكات اصلي مي‌باشد.
6- از طريق اخذ آزمون بانك اساتيد تخصصي از همكاران استان به منظور به‌كارگيري در طرح‌ها، برنامه‌ها و كميته‌ها و دوره‌هاي استاني تشكيل مي‌شود.
7- با اخذ آزمون همكاران مشاوره به طور مستمر و برنامه‌‌ريزي شده آموزش‌هاي تخصصي و پايه دريافت مي‌كنند.
8- يكي از اهداف اين آزمون دسته‌بندي تخصصي همكاران و توانمندسازي آنان در راستاي سياست‌هاي كلان وزارت آموزش و پرورش مي‌باشد.
9- با اخذ آزمون امكان بهتر ساماندهي در مدارس با توجه به تخصص مشاوران و نياز مدرسه فراهم مي‌گردد.
10- با اخذ آزمون، كارت تخصصي و حرفه‌اي براي همكاران صادر مي‌شود.
11- نظر به اين‌كه نظام جامع مشاوره به منظور ساماندهي بيشتر به خدمات مشاوره‌اي در دست اقدام مي‌باشد بنابراين آزمون حاضر در راستاي تحقق تخصصي اين مهم مي‌باشد .
12- تنوع منابع به منظور بهره‌برداري بيشتر از منابع مرتبط و متعدد با ابعاد مختلف به جهت سهولت انتخاب در دسترسي به اطلاعات عمومي رشته‌هاي مرتبط در اين حوزه ‌مي‌باشد. به طور مثال مشاوران عزيز حتي در حّد يكي از كتاب‌هاي معرفي شده اطلاعات داشته باشند كفايت مي‌كند.


مشاوران عزيز: با ما در اطلاعيه‌هاي بعدي همراه باشيد.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
آغاز ثبت نام آزمون علمی تخصصی مشاوران مدارس

۱- شروع ثبت نام از روز پنجشنبه اول آبان ۹۳ لغايت روز شنبه دهم آبان ۹۳ مي باشد .

۲- زمان آزمون صبح روز پنجشنبه ۲۵ دي ماه ۹۳ به صورت هماهنگ كشوري برگزار مي شود .

۳- منابع پيشنهادي آزمون متعاقبا از طريق همين سايت اعلام خواهد شد . لذا اخبار و شايعات در رابطه با منابع آزمون مذكور در ساير سايت ها ، از نظر اين اداره كل فاقد اعتبار مي باشد و قابل پيگرد قانوني خواهد يود.

۴- شرايط شركت در آزمون :

- مشاوران رسمي شاغل در تمامي مدارس ( دولتي،شاهد،نمونه دولتي،تيزهوشان،هيات امنايي،استثنايي)

- مشاوران مدارس شاغل در پست هاي ديگر (آموزشي و اداري)

 
لينك ورود به سايت ثبت نام : www.emoshaver.medu.ir


ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، سیدیدالله حسینی در پنجمین نشست شورای آموزش و پرورش این استان که در محل دفتر استاندار قزوین با حضور مسولان ارشد و مدیران کل دستگاهها  فرماندران  روسای آموزش و پرورش  شهرستانها و نواحی برگزار شد، اظهار کرد: دانش‌آموزان در نظام آموزش و پرورش مهمترین عنصر محسوب می‌شوند و تمام برنامه‌ریزی‌ها در نهایت به این قشر ختم می‌شود.

وی افزود: به همین دلیل هر چه توجه به این قشر افزایش یابد، ثمرات آن شامل حال جامعه می‌شود و ساختار آینده اجتماع نیز از استحکام بیشتری برخوردار خواهد شد.

رئیس اداره مشاوره اداره کل آموزش و پرورش قزوین ادامه داد: در دو سال گذشته آزمون سلامت روان از سوی وزارت آموزش و پرورش در سطح تمام استان‌های کشور اجرا شد.

حسینی با اشاره به شرکت 16 هزار دانش‌آموز پایه دهم این استان در آزمون یاد شده تصریح کرد: عزت نفس، نشاط، افسردگی، اضطراب و خشم از جمله شاخص‌هایی بودند که در این آزمون مورد سنجش قرار گرفتند.

رئیس اداره مشاوره اداره کل آموزش و پرورش قزوین با بیان اینکه در برخی شاخص‌ها وضعیت مطلوبی در میان دانش‌آموزان به چشم نمی‌خورد، عنوان کرد: مقایسه سال تحصیلی گذشته با سال پیش از آن نشان می‌دهد که وضعیت سلامت روان دانش‌آموزان استان قزوین در سال تحصیلی 93-92 ارتقا و بهبود قابل توجهی داشته است؛ اما باید برای رفع مشکلات موجود نیز تلاش شود.

وی یادآور شد: از همین رو در سال تحصیلی 92-91 حدود 101 هزار و 53 نفر از دانش‌اموزان، والدین و معلمان استان در خصوص بهداشت روان آموزش دیدند که این آمار در سال 93-92 معادل 154 هزار و 867 نفر بوده است.

رئیس اداره مشاوره اداره کل آموزش و پرورش قزوین عنوان کرد: در سال تحصیلی جاری نیز پیش‌بینی می‌شود 228 هزار و 110 نفر از همین طیف در حوزه یاد شده آموزش‌های لازم را دریافت کنند که نتیجه آن افزایش سطح سلامت روانی دانش‌آموزان و در نهایت جامعه است.

حسینی با اشاره به لزوم هماهنگی و همکاری تمام دستگاه‌های مربوطه در راستای ارتقای سلامت روانی جامعه خاطرنشان کرد: از شورای آموزش و پرورش استان انتظار می‌رود سیاستگذاری‌هایی را برای بهبود سلامت روان آحاد مردم انجام دهند و نسبت به تعریف خط مشی علمی و مدیریت یکپارچه با مشارکت دستگاه‌های مسئول در استان قزوین اقدام کنند.

رئیس اداره مشاوره اداره کل آموزش و پرورش قزوین اضافه کرد: در کنار این موارد، ضرورت توسعه امکانات و برنامه‌های ورزشی، تفریحی، گردشگری و کمک به اداره کل آموزش و پرورش در راستای توسعه ورزش در مدارس احساس می‌شود.

وی بیان کرد: همچنین ارتقای منزلت معلمان در این استان به دلیل نقش اثرگذار این قشر در فرهنگ، توسعه و استحکام آینده جامعه از طریق فراهم‌سازی امکانات لازم برای سلامت این گروه ضروری است.

رئیس اداره مشاوره اداره کل آموزش و پرورش قزوین یادآور شد: ارائه خدمات نیم‌بها یا تخفیف به معلمان در اماکن ورزشی، استخرها، سینماها و دیگر خدمات شهری از جمله حمایت‌هایی است که می‌تواند در ارتقای منزلت معلمان مفید باشد.

حسینی با تأکید بر لزوم توسعه و تقویت مراکز مشاوره در سطح استان به منظور ارائه خدمات مشاوره به دانش‌آموزان و معلمان خواستار استفاده از ظرفیت نمازهای جمعه و جماعت و نیز منابر در زمینه توانمندسازی خانواده‌ها شد.

رئیس اداره مشاوره اداره کل آموزش و پرورش قزوین همچنین اطلاع‌رسانی درباره مسائل قضایی و حقوقی در مدارس و نیز آموزش حقوق شهروندی را در این زمینه ضروری دانست.

در این برنامه مرتضی روزبه استاندار، ایوب رحیمی، منوچهر حبیبی و امیدعلی پارسا معاونان وی، حجت‌الاسلام محمدحسن باریک‌بین امام جمعه موقت قزوین  سالار قاسمی مدیرکل آموزش و پرورش استان، معاونین وی  رئیس شورای اسلامی شهر قزوین ، شهردار قزوین و جمعی از مسئولان استان حضور داشتند.

استاندار قزوین در پایان ضمن توصیه و اهتمام جدی به موضوع سلامت روان به همه مدیران دستگاهها  و تشکیل کمیته سلامت روان در استان را اعلام فرمودند.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

 

بسم الله الرحمن الرحیم

  شعار امسال سازمان بهداشت جهانی برای  هفته بهداشت روان  "زندگی با اسکیزوفرنی" است..         انسان نا آرام و بحران زده قرن حاضر بیش از هر زمان به سلامت روان نیازمند است،چرا که سلامت روان با کارایی فردی ، اجتماعی و در کنار آن با پیشرفت های علمی و صنعتی و... گره خورده است ..یکى از شرایط لازم براى دست‏ یابى به سلامت روان، برخوردارى از یک نظام ارزشى منسجم مى‏باشد. ارزش‏ها، بنیان شخصیت ‏سالم و سازمان‏ دهنده‏ى اصلى رفتارهاى انسان به شمار مى‏روند. دین اسلام با دارا بودن چنین نظام ارزشی موجبات سلامت جسمی و روانی را فراهم می نماید. باورهای دینی به افراد کمک می کند که زندگی خود را به پوچی ، انحراف، اعتیاد ، خشونت، افسردگی و ... هدر ندهند. توصیه دین مبین اسلام به تلاش، توکل، امید، مثبت نگری، قناعت،بردباری ، انتظارات منطقی،کنترل خشم ، پرهیز از اندوه، خوش رفتاری، نشاط و شادمانی و نیز اهمیت دادن به شبکه های حمایتی عاطفی و اجتماعی همچون خانواده، بیانگر توجه ویژه اسلام به سلامت روان و نقشی است که در سعادت بشر دارد.با توجه به بار قابل توجه بیماری های روانی و تأثیری که این بیماریها بر فرد، خانواده و جامعه می گذارند، و نظر به وجود ارتباط مستقیم بین اختلالات روانی و بیماری های جسمی، توجه به بهداشت روانی ضرورتی انکار ناپذیر است.   امید است همه همکاران ارجمند در نظام تعليم وتربيت با تاسي از پيام رهبر معظم انقلاب در سال فرهنگ با عزم ملي و مديريت جهادي و نيز با توجه به شعار رئيس جمهور محترم با عنوان« اعتدال و اميد»كه از مهمترين ويژگي ها و نشانه هاي سلامت روان در مسير حركت به سمت تعالي ،حيات طيبه ، كمال فردي و رشد و توسعه نظام مقدس جمهوري اسلامي بوده ، موجبات تحقق پیشگیری از آسيب هاي رواني –اجتماعي و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان با« برنامه ريزي ، مشاركت ، كيفيت ، تعالي مديريت ، تربيت»  و ایجاد فضایی جذاب و با نشاط در مدرسه را فراهم نمایيم.

سالار قاسمي - مديركل آموزش وپرورش استان قزوين



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : پنجشنبه ۱۷ مهر۱۳۹۳


ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
در کتاب ارتباط شناسی دکتر محسنیان راد داستان جالبی نوشته شده است. حتماً به خواندنش می ارزد:

« فرض کنید پسری در خانواده ای مسلمان با اعتقادات مذهبی بسیار استوار متولد شود. آنها در نقطه ای در یک شهر پرجمعیت زندگی می کنند و ساکن آپارتمانی کوچک هستند.

هزاران رویداد کوچک و بزرگ، زندگی پسرک را تشکیل می دهد. مثلا وقتی خیلی کوچک بود، یک روز بارانی با مادرش از خیابان عبور می کردند. پسرک در یک لحظه که مادرش مشغول صحبت خودش را به سگ کوچکی رساند. سگ به او نزدیک شد و بدنش کمی به لباس پسرک مالیده شد.

آن روز تمام لباس های او شسته و تطهیر شد. به او توضیح داده شد که سگ حیوان کثیف و نجس است. بعدها پسرک شاهد لولیدن سگ های ولگرد توی کوچه ها و آشغال های شهر بود.

وقتی حدودا دوازده ساله بود، یک روز سگی برادر کوچکش را گاز گرفت. او به شدت گریه می کرد و گفته شد که باید به او آمپول هاری تزریق کنند.

بعدها که بزرگ تر شد، رابطه بین چند بیماری و بزاق سگ را در چند جا مطالعه کرد؛ ضمن آنکه رساله های مذهبی نیز اطلاعاتی در این مورد به او می داد.

اجازه بدهید او را بگذاریم و به سراغ فرد دیگری برویم.

منبع : عصر ایران



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
خانواده ایرانی ؛ محمدسعید روزبه - اگر پدر یا مادر هستید و البته اگر دغدغه تربیت بهتر فرزندتان را دارید - لابد دارید که روی این عنوان کلیک کرده اید- قبل از آن که چیزی زیادی درباره تربیت فرزندان یاد بگیرید ، این دو اصل را به عنوان زیر ساخت های راهبردی و قانون اساسی فرزند پروری مد نظر قرار دهید و بدانید که اگر این دو اصل "بسیار بسیار ساده" را رعایت نکنید، بقیه اصول تربیتی ، بر روی بنیانی از خاک سست بنا نهاده می شوند.پدرها و مادرها! این دو اصل

اصل اول: فرزندتان را تشویق کنید

خیلی کارها هست که برای شما عادی جلوه می کند، مانند نقاشی کج و معوجی که فرزندتان می کشد و حتی به شما نشانش نمی دهد، یا قاشقی را که روی فرش افتاده بر می دارد و به آشپزخانه می برد، یا زمانی که کودک تان خواندن کتاب قصه اش را تمام می کند، یا وقتی که سر وقت به رختخواب می رود و ... .

یادتان باشد که این کارها برای شما ، عادی است اما برای فرزندتان هر کدام از این کارها، اهمیت ویژه ای دارد. به خاطر همین اهمیت ویژه است که آنها حتی اگر بر زبان نیاورند، منتظر می مانند تا واکنش ایجابی والدین خود را ببینند.
در چنین مواقعی، "تشویق" مهم ترین و بهترین کاری است که می توانید بکنید. بی اعتنایی، به کودکان ، اعتماد به نفس را در آنها می کشد.

تصور کنید که شما برای تولد همسرتان ، یک خودروی آخرین مدل خریده اید تا او را سورپرایز کنید اما وقتی ماشین را به او نشان می دهید ، او اصلاً نگاهش هم نمی کند و حتی یک تشکر خشک و خالی هم بر زبان نمی آورد. حتماً ناراحت خواهید شد.
کارهایی که بچه ها می کنند ، در نظر خودشان ، مثل همین خودرویی هستند که شما برای همسرتان خریده اید و انتظار خوشحالی و تشکرش را دارید. این مثال را به یاد داشته باشید.

اصل دوم: بچه ها را مقایسه نکنید

اگر خدای ناکرده ، کسی سوار بر ماشین های غلتک که برای صاف کردن راه ها به کار می رود بشود و از روی فرزند شما رد شود، چه چیزی از جسم او باقی می ماند؟
مقایسه فرزندتان با دیگران، دقیقاً همین کار را با روح و روان او می کند. جملاتی مانند این که فلان بچه درسش از تو بهتر است ، فلانی قدش بلند تر است ، فلانی به حرف مادرش گوش می کند اما تو ... همان غلتک هایی هستند که بی آن که بخواهید بر روی روح و روان فرزندتان می رانید و نابودش می کنید.

فرزندتان را فقط با خودش مقایسه کنید نه با دیگران. به جای این که بگویید نمره تو پایین تز از نمره همکلاسی ات هست ، باید نمره فعلی اش را با نمره قبلی خودش مقایسه کنید، اگر نمره بالاتری گرفته تشویقش کنید(اصل اول) و اگر نمره پایین تری گرفته ، نه مانند یک بازجوی بی رحم که مانند یک پزشک درمانگر، به او بگویید: بیا بررسی کنیم که علت این مشکل چیست و با هم بر طرفش کنیم. در این صورت شاید جملات بعدی تان این باشد: آهان! شب قبل از امتحان، مهمان داشتیم و تو دیر خوابیدی، پس بهتر است از این به بعد دیر نخوابی ، موافقی؟ ... دفعه قبل ، یک بار درسی که باید امتحان می دادی را خواندی، شاید بهتر باشد از این به بعد دو بار بخوانی تا مرور هم بشود و ... .

هر چند تربیت فرزند، هزاران درس و نکته دارد ولی عجالتاً با رعایت همین دو مورد ، خواهید دید چه اتفاقات خوبی برای فرزندتان رخ می دهد.
در این باره باز هم در "خانواده ایرانی" خواهم نوشت.


ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

 

هوالعلیم

پیام مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین به مناسبت آغاز سال تحصیلی 94-93

قال علی (ع):

مَن نَصَبَ نَفسَهُ لِلنّاسِ اِماماً فَلیَبدَأ بِتَعلیمِ نَفسه قَبلَ تَعلیمِ غیرُه

حضرت علی (ع) : آن که خود را در مرتبه پیشوایی قرار می دهد باید پیش از مودّب نمودن
مردم به مودّب نمودن خود اقدام نماید

به نام خداوندی که قلم را آفرید و آن را شایسته سوگند خویش قرار داد. به نام یگانه آفریدگاری که انسان را به زیور «اندیشه» و «تفکر» آراست و او را امانتدار این ودیعه الهی قرار داد و با سلام و درود به اصحاب فکر و فرهنگ و پیشتازان علم و معرفت،بار دیگر فصل روشن «مهر» از راه رسید و صحیفه نورانی معرفت با سرانگشت تکاپو ورق خورد و دروازه های آسمانی بینش و دانایی به روی صدها هزار دانش پژوه آغوش می گشایند.امروز  زنگ آگاهی به صدا در می آید و پرچم دانش برافراشته می شود، درب گلستان معرفت گشوده می شود و صدای جنب و جوش و شور و هیاهوی بچه ها، فضای مدرسه را پر می  کند.

ومهر چه حکمت عادلانه ای در آن نهفته است که یادآور افتخارات ، شهامت ها ، رشادت ها و شهادت ها است .
یادآورامام شهدا و مردانی که مردانگی آفریدند . یاد و خاطره آن بزرگ مردان را از یادنمی بریم که بودن خود را  مدیون نبودنشان هستیم . دفاع
مقدس، نام‏آشناترین واژه در قاموس حماسه‏های عزت آفرین ایران است که خاطرات دلاوری‏های آن،در تاریخ شکوهمند این دیار به یادگار خواهد ماند. زیباترین فصل این فرهنگ، خالقان این حماسه عظیم‏اند که با صلابت اراده و نور ایمان، رهنورد راه مقدّسی شدند که پاداش آن، جاودانگی و بقا بود.و این هفته چه آغاز مقدسی برای سال تحصیلی جدید است .

بیائیم برای فصل شکفتن حقایق که فصل مهر سر آغازی برای آن است سر تعظیم فرود آورده و بر مهربانیهای آن لبخند و بردستان پر مهر او بوسه های تکریم زنیم. و در سالی که از سوی مقام معظم رهبری مزین شده به نام« اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی »و همزمان با دومین سال «دولت تدبیر وامید » ،در آستانه شروع ماه مهربا شعار برنامه ریزی ، مشارکت ، کیفیت ، تعالی مدیریت ، تربیت هستیم ،
از تو می خواهیم مارا یاری کنی تا در مسیری گام برداریم که مروّج علم و آیین تو باشیم.

آغاز سال تحصیلی جدید را به معلمین پرتلاش و دانش آموزان خلاق و آینده ساز کشور تبریک و تهنیت عرض می نمایم.
با امید به اینکه با اکسیر دانایی و توانایی مرزهای جدید علم و دانش و پژوهش را درنوردیم و با پیوند علم و ایمان، قله های رفیع بهروزی و پیروزی و کامیابی را فتح نماییم و با گام های مصمم و استوار، ایران جاویدان را سرافراز و سربلند سازیم.

سالار قاسمی

مدیرکل آموزش وپرورش استان قزوین



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۳۰ شهریور۱۳۹۳
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : پنجشنبه ۲۷ شهریور۱۳۹۳
1-مدیر مدرسه موفق دارای برنامه آموزشی و تقویم اجرایی سالانه فعالیتها و ...می باشد.

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
2-عوامل آموزشی مدرسه خوب با دانش آموزان روابط انسانی و محبت آمیز دارند به نحوی که دانش آموز زیبا ترین احساس را در این محیط دارد .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
3-دانش آموزان در کارهای گروهی و فعالیت های آموزشی –تربیتی مثل شورای دانش آموزی ،اقامه نماز ،انجمن های علمی و ... با علاقه شرکت دارند .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
4-معلمین و همه افرادی که با دانش آموز سر و کار دارند از سواد کافی برخوردارند و با مسایل تعلیم و تربیت و روانشناسی آشنایی دارند .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
5-کارهای مدرسه خوب تقسیم شده و هر یک از افراد نسبت به نقشی که در آن دارند هم توانایی لازم و هم آشنایی کامل دارند .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
6-مدیر و دبیران مدرسه خوب با فرایند یاد دهی –یادگیری و روانشناسی تربیتی آشنایی دارند .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
7-دانش آموزان در امور مختلف مشارکت دارند و نسبت به آنچه که در آموزشگاه می گذرد احساس مسئولیت می نمایند .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
8-تعامل مناسبی بین عوامل آموزشگاه و دانش آموزان و اولیا برقرار است .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
9-شورا ی دبیران فعال بوده و در این شورا مسائل گذشته و روز و برنامه ها ی آینده به بحث و بررسی گذاشته می شود .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
10-مدرسه خوب با اداره آموزش و پرورش و سایر سازمانها ارتباط موثر و مطلوبی دارد .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
11-در مدرسه خوب فعالیت ها و اقدامات هدفمند است و در تمام فعالیت ها نظم و انظباط حاکم است.

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
12-نظام مشاوره ای مدرسه خوب ،کاراو اثر بخش است .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
13-مدرسه خوب دانش آموز را با مهارتهای زندگی آشنا کرده و به نحوی که پس از اتمام هر دوره تحصیلی به راحتی می تواند وارد جامعه شود .

تصاوير جديد زيباسازی وبلاگ , سايت پيچك » بخش تصاوير زيباسازی » سری ششم www.pichak.net كليك كنيد
14-در مدرسه خوب میراث فرهنگی ،وطن دوستی ،احترام به نیاکان و تاریخ و پرچم و... گرامی داشته شود .

.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۲۵ شهریور۱۳۹۳

هر مدرسه‌اي به مثابه يك كشتي است كه بايستي هدفي را دنبال كند. مدرسه‌اي كه دماغه‌ كشتي خود را در جهت مشخص نگرفته است در درياي مواج سرگردان خواهد ماند. ابتدايي‌ترين و اصلي‌ترين كاركرد يك رهبر آموزشي، داشتن چشم‌اندازي از آينده و انتقال اين چشم‌انداز به مربيان، والدين، دانش‌آموزان و جامعه است. مدرسه‌اي كه فراتر از ملاك نمره، افزايش درصد قبولي، كنكور تيزهوشان و... معياري ندارد مثل جزيره‌اي تنها و دور افتاده از بطن اجتماع و تحولات شتابنده جامعه پيراموني و جامعه جهاني، دانش‌آموزي به جامعه تحويل خواهد داد كه «ناتوان از زندگي كردن» است. مدرسه‌ اثربخش ابتدا آينده را تصور مي‌كند و سپس آن را مي‌سازد و در اين زمينه بيشترين نقش را به خود دانش‌آموزان مي‌دهد تا با هدايت و حمايت اوليا و مربيان بتوانند براي زندگي در شرايط جديد جامعه خود را مهيا سازند.

 برنامه‌ريزي استراتژيك، داشتن اهداف ساليانه، ماهيانه و روزانه، آموزش مديريت زمان، استفاده از گروه‌هاي تخصصي، بهره‌گيري از اساتيد دانشگاه‌ها، استفاده از منابع عظيم اطلاعاتي از جمله اينترنت و آموزش فرهنگ استفاده صحيح از اين منابع و بسياري ديگر مي‌تواند مدرسه را نه به عنوان بخشي منفعل و منفك، بلكه به عنوان جلودار، موتور محركه و در نهايت گنجينه ذخاير و ثروت اصلي يك جامعه قرار دهد. تحصيل توأم با «اشك» با يادگيري به همراه «لذت» تفاوتي اساسي دارد. در مدرسه‌اي كه بذر اعتماد كاشته شود، ميوه مشاركت چيده مي‌شود. مدرسه در نظام آموزشي اسلامي مكان افزوده شدن است نه كاسته شدن، مدرسه مكاني است براي خوديابي و خودسازي. مدرسه با آشنا ساختن دانش‌آموزان با مجموعه توانايي‌هاي خود آنها را صاحب اعتماد به نفس بالا، اهل ريسك حساب شده، عملكرد خردمندانه، تفكر علمي، بينش انتقادي و در نهايت خداجو بار مي‌آورد.

 مدرسه‌اي كه روي نقاط ضعف دانش‌آموزان دست مي‌گذارد مثل باغباني است كه به‌جاي بذرهاي مفيد و سالم علف‌هاي هرز را پرورش مي‌دهد. مدرسه مكان كرامت‌بخشي به انسان‌هاست، در مدرسه مطلوب، مدير آموزشي نه‌فقط رهبر آموزشي است، بلكه يك رهبر اخلاقي است كه در مدرسه تحت هدايت او معلم، از ياد دادن، دانش‌آموز از يادگرفتن، والدين از مشاركت و خود مدير از هدايت مجموعه لذت مي‌برند. در مدرسه اثربخش به تفاوت‌هاي فردي افراد با احترام نگريسته مي‌شود و هر كسي آن‌گونه‌اي كه «هست» پذيرفته مي‌شود تا آن‌گونه كه مي‌بايست «ساخته شود» را، خود داوطلبانه بپذيرد و در آن مسير با اوليا و مربيان همكاري كند. در مدرسه اثربخش فضاي مثبتي بر جريان‌ ياددهي- يادگيري حاكم است و هيچ چيز از جمله مدرك تحصيلي، امتحان، نمره و... نمي‌تواند جايگزين منزلت والاي «انسان» شود. هيچ‌چيز به اندازه اصل مشاركت در تصميم‌گيري‌ها نمي‌تواند باعث آزاد شدن انرژي همكارانه افراد به‌ويژه اوليا، مربيان و دانش‌آموزان در جهت رسيدن به اهداف نظام آموزشي شود. هرچه ميزان اطلاعات افراد از جريانات و تصميم‌گيري‌هاي مدرسه افزايش پيدا مي‌كند انگيزه آنها براي حل مشكلات مدرسه بيشتر مي‌شود. رهبران آموزشي موفق به دنبال ساختن كانال‌هاي ارتباطي و تعاملي با اوليا، جامعه، رسانه‌ها، مربيان و دانش‌آموزان هستند كه تا جريان اطلاعات، در اين كانال‌ها به‌راحتي رد و بدل شده و افراد اندوخته‌هاي عقلي و بضاعت تجربي خود را در اختيار مدرسه قرار دهند.

 مدرسه سالم همان مدرسه‌اي است كه نقشه‌هاي ذهني گذشته را به چالش مي‌كشد، ملاك شخصيت‌دهي و ارزش افزوده را به‌جاي «نمره افزوده» مي‌گذارد، به‌جاي فشار بر يادگيري «كشش» در يادگيري ايجاد مي‌كند. در مدرسه سالم همه افراد اعم از كاركنان، اوليا و دانش‌آموزان يادگيرنده مي‌شوند و همه از هم مي‌آموزند، افراد با هم عهد و پيمان مي‌بندند كه اطلاعات را به دانش و دانش را به معرفت تبديل سازند. در اين مدرسه اوليا و مربيان بيشتر از خود دانش‌آموزان به يادگيري علاقه نشان مي‌دهند و مي‌آموزند با آموزش بيشتر نه‌فقط به تربيت بهتر دانش‌آموزان كمك كنند، بلكه با بيشتر آموختن رمز بهتر زندگي كردن را نيز بيابند.

منبع: همشهری آنلاین.

www.hamshahrionline.ir/News/?id=7647



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۲۵ شهریور۱۳۹۳

نفرات اول کنکور به چه دانشگاه هایی رفتند؟/ رشته های پرطرفدار را بشناسید

 

نحوه انتخاب رشته داوطلبان برتر کنکور نشان می دهد که همگی آنها در انتخاب اول خود پذیرفته شده اند و سه دانشگاه صنعتی شریف، علوم پزشکی تهران و تهران در صدر انتخاب این نفرات برتر است.

کنکور سراسری سال 93 با شرکت بیش از یک میلیون نفر در خردادماه سال جاری برگزار شد. هر ساله پس از اعلام نتایج اولیه مجازین به انتخاب رشته، 10 نفر اول در سه گروه آزمایشی که توانستند رتبه های اول تا دهم را کسب کنند معرفی می شوند. سراغ این 30 نفر رفتیم و از آنها پرسیدیم در کدام دانشگاه پذیرفته شدند.

در گروه ریاضی یک نفر در دسترس نبود و به تماس ها پاسخ نداد اما از میان 9 نفر باقیمانده 8 نفر رشته مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف را به عنوان انتخاب اول انتخاب کرده و در آن رشته پذیرفته شده اند.

رشته ها و دانشگاه های انتخابی 10 رتبه اول گروه ریاضی و فنی

رتبه کشوری

نام و نام خانوادگی

شهر محل اقامت

رشته قبولی

دانشگاه قبولی

اول

یاسمن سعیدی

تهران

مهندسی برق

دانشگاه صنعتی شریف

دوم

نگین یغمایی

تهران

مهندسی برق

دانشگاه صنعتی شریف

سوم

صدرا صفادوست

تبریز

کامپیوتر نرم افزار

دانشگاه صنعتی شریف

چهارم

شایان نیک کار

اصفهان

پاسخ نداد

پاسخ نداد

پنجم

امید چهره گشا

اصفهان

مهندسی برق

دانشگاه صنعتی شریف

ششم

سپند فرقدانی چهارسوقی

اصفهان

مهندسی برق

دانشگاه صنعتی شریف

هفتم

مهسا خوش نما

اصفهان

مهندسی برق

دانشگاه صنعتی شریف

هشتم

میعاد لقایی

بابل

مهندسی برق

دانشگاه صنعتی شریف

نهم

امیر نوری پور

آمل

مهندسی برق

دانشگاه صنعتی شریف

دهم

مهدی بخشی

تبریز

مهندسی برق

دانشگاه صنعتی شریف

در گروه علوم تجربی نیز از میان 10 نفر اول همگی رشته پزشکی را انتخاب کرده اند اما از میان آنها 8 نفر رشته پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران را به عنوان محل تحصیل انتخاب کرده اند و دو نفر که در شهرهای شیراز و اصفهان زندگی می کردند رشته پزشکی را در دانشگاه های علوم پزشکی شیراز و اصفهان انتخاب کرده اند.

رشته ها و دانشگاه های انتخابی 10 رتبه اول گروه تجربی

رتبه کشوری

نام و نام خانوادگی

شهر محل اقامت

رشته قبولی

دانشگاه قبولی

اول

سیدشایان پورمیربابایی

آستانه اشرفیه

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

دوم

آناهیتا نجفی

رشت

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

سوم

سیده زهرا موسوی

شیراز

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی شیراز

چهارم

مهسا دولتشاهی

خرم آباد

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

پنجم

مهسان صمدی

اصفهان

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

ششم

فاطمه فاضلی فرد

خرم آباد

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

هفتم

آرین آیتی

اصفهان

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

هشتم

فراست رجبی نیاسانی

لنگرود

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

نهم

علیرضا رضایی

میانه

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

دهم

حسین خاکپور

کاشمر

پزشکی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

در گروه علوم انسانی نیز انتخاب اول تمامی 10 نفر اول دانشگاه تهران است و رشته حقوق از سوی 7 نفر انتخاب شده و دو نفر روانشناسی و یک نفر نیز رشته علوم سیاسی را انتخاب کرده است.

رشته ها و دانشگاه های انتخابی 10 رتبه اول گروه علوم انسانی

رتبه کشوری

نام و نام خانوادگی

شهر محل اقامت

رشته قبولی

دانشگاه قبولی

اول

علی ولایی

شمیرانات

حقوق

دانشگاه تهران

دوم

صدیقه ذبیحی

شمیرانات

روانشناسی

دانشگاه تهران

سوم

امید شمس الهی

تهران

حقوق

دانشگاه تهران

چهارم

الهام حبیب زاده

تهران

حقوق

دانشگاه تهران

پنجم

فاطمه حسن زاده گرده

تهران

حقوق

دانشگاه تهران

ششم

پوریا خانی

خمینی شهر

حقوق

دانشگاه تهران

هفتم

فاطمه رحیمی قهرودی

تهران

حقوق

دانشگاه تهران

هشتم

سبا بادکوبه

تهران

حقوق

دانشگاه تهران

نهم

امیرحسین قدیانی منفرد

تهران

علوم سیاسی

دانشگاه تهران

دهم

صبا کوشا مقدم

تهران

روانشناسی

دانشگاه تهران

نحوه انتخاب رشته داوطلبان برتر کنکور نشان می دهد که همگی آنها در انتخاب اول خود پذیرفته شده اند و سه دانشگاه صنعتی شریف، علوم پزشکی تهران و تهران در صدر انتخاب این نفرات برتر است.

از میان داوطلبان تنها دو نفر که تهرانی نبودند شهرهای خود را برای ادامه تحصیل انتخاب کرده اند که نشان از کیفیت دو دانشگاه علوم پزشکی شیراز و اصفهان داشته است.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
نتایج یک تحقیق که در سال 92 منتشر شده به بررسي وضعيت خانوادگي دختران فراري با تاکيد بر سوءاستفاده از آنان پرداخته است. نتايج به دست آمده نشان مي دهد؛ عدم توجه و بي احترامي، آزار و اذيت و انواع سوء استفاده از آنان، محدوديت و محروميت شديد، سردي روابط و کم محبتي، تبعيض قائل شدن و آشفتگي خانواده از عوامل فرار دختران ذکر شده است.

به گزارش شفقنا؛ صغري ابراهيمي قوام و متين خطيب زاده در مقاله ای که در فصلنامه مطالعات پلیس زن در سال 92 منتشر شده به بررسی موضوع «وضعيت خانوادگي دختران فراري با تاکيد بر سوءاستفاده از آنان » پرداخته اند. روش اين پژوهش، از نوع پيمايشي است. نمونه مورد مطالعه از 33 نفر از دختران فراري 15 - 20 سال تشکيل شده است که با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شده بودند.

برای مطالعه کامل مقاله اینجا مراجعه کنید.


 


ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۸ شهریور۱۳۹۳
تنها 10 درصد از دوستی ها به ازدواج منجر می شود .

نتایج یک تحقیق انجام شده از سوی انجمن مددکاری علمی ایران، نشان می دهد که تنها 10 درصد از ارتباطاتی که قبل از ازدواج در میان دختران و پسران وجود دارد به ازدواج منجر می شود و در 90 درصد باقی این ارتباطات قطع خواهد شد.

در این تحقیق که در 5 استان بزرگ کشور و از بین 30 هزار نفر نمونه انجام گرفته است نتایج نشان می دهد که از بین همه این افراد تنها 10 درصد با دوست خود ازدواج کرده اند و بقیه ارتباط ها با گذشت زمان به جدایی ختم شده است.


بر اساس نتیجه دیگری که از این تحقیق حاصل شده است ، این دوستی ها از 1 ماه تا 7 سال ادامه داشته اما در همه موارد نتایج یکسان بوده است.


نکته قابل توجه دیگری که از این پژوهش به دست آمده است نشانگر این موضوع است که از این رقم نیز تنها 2 درصد از این ازدواج ها با هدف های فردی و علاقه به طرف مقابل انجام شده است و 8 درصد مابقی به دلایل مالی و دارابودن امکانات فرد به ازدواج منجر شده است.



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۸ شهریور۱۳۹۳
120 قانون در رابطه با چگونگی دستیابی به موفقیت ، در زندگی (برایان تریسی) 1- قانون علت و معلول هر چیز به دلیلی رخ می دهد . برای هر علتی معلولی هست ، و برای هر معلولی علت یا علت های بخصوصی وجود دارد ، چه از آنها اطلاع داشته باشید چه نداشته باشید . چیزی به اسم اتفاق وجود ندارد . 2- قانون ذهن همه ی علت ها و معلول ها ذهنی هستند . افکار شما تبدیل به واقعیت می شوند . افکار شما آفریننده اند . شما تبدیل به همان چیزی می شوید که درباره ی آن بیشتر فکر می کنید . همیشه درباره ی چیز هایی فکر کنید که واقعا طالب آن هستید و از فکر کردن درباره ی چیزهایی که خواستار آن نیستید اجتناب کنید . 3- قانون عینیت یافتن ذهنیات دنیای پیرامون شما تجلی فیزیکی دنیای درون شماست . کار اصلی شما در زندگی این است که زندگی مورد علاقه ی خود را در درون خود خلق کنید . زندگی ایده آل خود را با تمام جزئیات آن مجسم کنید و این تصویر ذهنی را تا زمانی که در دنیای پیرامون شما تحقق پیدا کند حفظ کنید . 4- قانون رابطه ی مستقیم زندگی بیرون شما بازتاب زندگی درونی شماست . بین طرز فکر و احساسات درونی شما از یک طرف و عملکرد و تجارب بیرونی شما از طرف دیگر رابطه مستقیم وجود دارد . 5- قانون باور هر چیزی را که عمیقا باور داشته باشید برایتان به واقعیت بدل می شود . شما آنچه را که می بینید باور نمی کنید بلکه آن چیزی را می بینید که قبلا به عنوان یک باور انتخاب کرده اید . پس باید : - باور های محدود کننده ای را که مانع موفقیت شما هستند شناسایی کنید . - آنها را از بین ببرید .

ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
مشاور معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، همه اصطلاحاتی که یک داوطلب کنکور هنگام انتخاب رشته باید بداند را بیان کرد.

سید محسن حسینی ارسنجانی، مشاور معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس، در خصوص اصطلاحات انتخاب رشته برای داوطلبان کنکور سراسری اظهار داشت: هدف از سهمیه‌بندی در گزینش داوطلبان، رعایت و حفظ عدالت آموزشی است؛ به این صورت که گزینش هر داوطلب از بین داوطلبانی که در همان سهمیه گروه‌بندی شده‌اند، انجام می‌گیرد و سهمیه‌هایی که داوطلبان می‌توانند در آن شرکت کنند عبارت است از سهمیه مناطق، سهمیه شاهد و ایثارگر، سهمیه مناطق محروم، سهمیه بهیاران، سهمیه کارمندان، سهمیه آموزگاران و ....


 



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
برای مشاهده  پس از کلیک بر روی لینک زیر و مشخص نمودن گروه ازمایشی و رتبه و سهمبه منطقه ای خود گزارش را مشاهده نمایید :

داوطلبان سالهای گذشته با چه رتبه ای در چه رشته ای قبول شده اند ؟




ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

هر كس در زندگي بارها دست به انتخاب مي‌زند. چرا كه انتخاب يكي از مهمترين فعاليت‌هاي انسان است. انسان با انتخاب‌هاي خود مسير زندگي‌اش را تعيين مي‌كند.

در راستاي هدايت تحصيلي و شغلي دانش آموزان  و  به منظور ارائه خدمات راهنمايي و مشاوره انتخاب رشته كنكور سراسري و دانشگاه آزاد اسلامي  با هدف شناخت بيشتر رشته هاي دانشگاهي و تطبيق شرايط رشته ها با ويژگي ها و علاقه مندي هاي داوطلبان ، پايگاه هاي انتخاب رشته دانشگاهي  در ايام انتخاب رشته در مرداد ماه سال جاري در دو نوبت صبح و عصر در شهرستانها ،نواحي و برخي مناطق داير می باشد.

 



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۱۰ تیر۱۳۹۳
دکتر ابراهیم خدایی روز یکشنبه در یک نشست خبری گفت:‌ آزمون سراسری با رقابت یک میلیون و 31 هزار و 322 داوطلب طی روزهای 5، 6 و 7 تیر در پنج گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی، هنر و زبانهای خارجی، در 364 شهرستان و 15 حوزه امتحانی خارج از کشور برگزار می‌شود.

وی با بیان اینکه 59 درصد داوطلبان کنکور امسال را زنان و 41 درصد را مردان تشکیل می‌دهند، اظهار کرد: البته این درصدها در گروه‌های آزمایشی متفاوت است؛ 38 درصد داوطلبان گروه ریاضی فنی، 66 درصد داوطلبان گروه تجربی، 62 درصد داوطلبان علوم انسانی، 72 درصد داوطلبان گروه هنر و 74 درصد داوطلبین گروه زبان را زنان تشکیل می‌دهند.

رئیس سازمان سنجش درمورد زمان برگزاری آزمون‌ها نیز اظهار کرد: آزمون گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی صبح روز پنجشنبه پنجم تیرماه، آزمون هنر بعد از ظهر پنجشنبه پنج تیرماه، آزمون تجربی صبح جمعه ششم تیرماه، آزمون زبان بعد از ظهر روز جمعه ششم تیرماه و آزمون علوم انسانی نیز صبح روز شنبه هفتم تیرماه برگزار می‌شود.

وی ادامه داد: همه آزمون‌های نوبت صبح ساعت 7:30 برگزار و درهای حوزه ساعت هفت صبح بسته می‌شود. آزمون‌های نوبت عصر نیز راس 15 آغاز و درهای حوزه از ساعت 14:30 بسته می‌شود.

وی با اشاره به اینکه داوطلبان می‌توانند در گروه زبان و هنر هم آزمون دهند گفت: به طور کلی یک میلیون و 194 هزار و 629 کارت صادر شده است که از ساعت 14 امروز این کارت‌ها در سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرند.




ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
رییس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به دو تغییر مهم در نحوه اعمال رتبه در کنکور سراسری سال 93 گفت: در آزمون امسال بحث گزینش علمی تاثیر قطعی 25 درصد سوابق تحصیلی برای مشمولان سوابق و همچنین نحوه اعمال سهمیه ایثارگران دو تغییر عمده دارند. به گزارش مهر، دکتر ابراهیم خدایی در نشست خبری کنکور سراسری سال 93 با اعلام این خبر افزود: امسال برای کلیه مشمولان سوابق تحصیلی تاثیر قطعی 25 درصدی سوابق تحصیلی داریم. سال گذشته ما از هر داوطلب دو نمره داشتیم، یک نمره کل و یکی هم نمره کل به اضافه سوابق تحصیلی که در صورتی که هر کدام بالاتر بود آن اعمال می‌شد اما امسال دیگر این گونه عمل نمی شود. وی افزود: امسال یک نمره کل داریم و سوابق تحصیلی 25 درصد و نمره آزمون 75 درصد است. سوابق تحصیلی شامل امتحانات کشوری است که در سراسر کشور برگزار شده و انتظار داریم که تاثیر این سوابق بر رتبه‌های آزمون امسال خود را نشان دهد. خدایی درباره انتقادات برخی از داوطلبان درباره تاثیر سوابق تحصیلی گفت: برخی از داوطلبان معتقدند که یک نفر در سال 91 یک نفر در سال 89 دیپلم گرفته و درجه سختی و آسانی امتحانات متفاوت بوده است و از همین رو داوطلبان با مشکل مواجه می‌شوند اما ما برای رفع این مشکل درس به درس نمرات را در چهار سال پایانی فرد داوطلب تراز می‌کنیم و آن را با روش‌های علمی و آماری به گونه‌ای که اثر سختی و دشواری را از بین ببرد لحاظ می‌کنیم. وی درباره قانون جامع ایثارگران و سهمیه ایثارگران در کنکور سراسری 93 گفت: قانون جامع ایثارگران در سال 91 پس از کش و قوس فراوان به تصویب مجمع تشخیص مصلحت نظام رسید و دو تغییر در بحث استفاده کنندگان از سهمیه ایثارگران در کنکور داشت. رییس سازمان سنجش یادآور شد: بر اساس این قانون فرزندان جانبازان 25 تا 49 درصد هم که پیش از این در صورتی که سهمیه شاهد خالی می‌ماند از آن استفاده می‌کردند، حال این سهمیه برای کل ایثارگران شامل فرزندان شهدا و فرزندان جانبازان و ایثارگران غیر از رزمندگان 20 درصد تعیین شده است. وی خاطرنشان کرد: حد نصاب‌های قبولی برای استفاده کنندگان از این سهمیه در علوم پزشکی از 75 درصد به 80 درصد رسیده و برای بقیه رشته‌ها حدنصاب 70 درصد است. البته جزییات این سهمیه‌ها و چرخش سهمیه‌ای در دفترچه شماره 2 کنکور در زمان انتخاب رشته منتشر می‌شود.

ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

منبع :عصرایران ؛‌ جعفر محمدی 

 

 می گویند دو دوست در کنار رودخانه ای می رفتند. ناگاه فردی را دیدند که در آب افتاده و کمک می طلبد. یکی از دو دوست ،‌خود را به آب زد و نجاتش داد. هنوز نفس تازه نکرده بود که دومین فرد را دید که آب می بردش. باز به داخل رودخانه پرید و او را هم نجات داد. دقایقی نگذشت که سومین شخص را دید که درون رودخانه، فریادکشان کمک می خواهد؛ هر چند خسته بود اما نتوانست بی تفاوت باشد و باز هم خود را به آب زد و نجاتش داد. دوستش که تا آن زمان کاری نکرده بود با دیدن این صحنه ها ، به بالا دست رودخانه دوید و وقتی برگشت، دوست دیگرش به او گفت که چندین نفر دیگر را هم نجات داده ولی ساعتی است که دیگر ، رودخانه آدم نمی آورد. دوستی که به بالای رودخانه رفته بود گفت:‌ وقتی دیدم رود این همه آدم می آورد، با خود گفتم حتماً‌ علتی در بالا دست هست. چون بدانجا رفتم ،‌ پلی دیدم که دیوانه ای در میانش ایستاده و هر که از آن می گذرد را درون آب می اندازد. دیوانه را گرفتم و به خانواده اش در روستای مجاور سپردم. علت این که ساعتی است رودخانه آدم نمی آورد، همین است.



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : چهارشنبه ۲۱ خرداد۱۳۹۳
سوال

سلام من متوجه شدم این سایت خیلی برای مشاوره خوبه وباحوصله جواب میدن خوشحال میشم به منم جواب بدین.من اول دبیرستان هستم ودرمدرسه فرزانگان درس میخونم ریاضی فیزیک شیمی زیست عربی زبان ادبیات دینی وخلاصه همه درسام به غیرازیکی دوتاتوامتحانای ترم اول 20بودوخداییش معلمامون الکی هیچ وقت20نمیدن.درکل دانش آموزخوبیم ولی شک دارم برم رشته ریاضی یاتجربی به شخصه ته دلم ریاضی میخوام امابه هیچ وجه درزیست یاشیمی یادروس مهم تجربی بدنیستم بلکه زیستودوست دارم ونمراتم خوبه توش.فقط میترسم ازاینکه اگه برم ریاضی بازارکارش به خوبی رشته های تاپ تجربی نباشه همین طورازطرفی اگه برم تجربی هم میترسم چون اینقدرتوکلاس ومدرسمون متقاضی داره وهمه هم به معنای واقعی میخونن وواقعاپزشکی ودندون پزشکی میخوان.من میترسم(چقدرازاین کلمه زیاداستفاده کردم!)مثل اونانتونم یاشایدنتونم دندون قبول شم درضمن من توریاضی وبه خصوص فیزیک ازهمه بهترم…
لطفااگه میشه یه راهنمایی کوچولوهم شده بکنیدممنون منتظرم درضمن اول دبیرستانم

 

پاسخ

  1. سلام خوبید؟ از اینکه این سایت رو برای مشاوره انتخاب کردید ممنونیم. بابت تاخیر در پاسخگویی باید ببخشید…
    اول از همه تبریک بابت اینکه شاکرد بیستی هستی. انشاالله در همه مراحل زندگیت با توکل به خدا بیست بیست باشی. خوب یه سوال. از طرف مدرسه تست های انتخاب رشته رو ندادی؟ چون حسابی این تست ها در میاره که به کدوم رشته نزدیک تر هستی. و خوب تست هاش خیلی زیاده حدود حداقل 200 تا تسته. اما جدایی از این مسئله خودت راحت میتونی در بیاری که کدوم رشته به دردت میخوره. نازنین خانم ازت میخوام تو مرحله اول به بازار کار و این چیزها فکر نکنی. اگه شما جنم کار رو داشته باشی. اگه بدونی راه روش علمی کار کردن و پول دراوردن رو کار برات هست. پس تو قدم اول به بازار کار فکر نکن. اون چیزی که برای انتخاب رشته و قبولی دانشگاه حرف اول رو میزنه و میتونه تو رو توی یه رشته نگه داره. و باعث بشه تو رضایت و پیشرفت داشته باشی. و به قولی لذت ببری از این رشته و یا از این شغلت در درجه اول. علاقه است. و تقریبا هم رتبه ی اون استعداد و توانایی بودن در اون علاقه. خیلی ها رو میشناسم که الان پزشکی بهترین دانشگاه کشور رو میخونن ولی دو سه رفته انصراف داده!!! چرا؟؟؟ چون علاقه نداشته. خیلی ها رو میشناسم بهترین رشته علوم انسانی رو خیلی ها دوست دارن بخونن یعنی همون حقوق رو میخونه. ولی لیسانسش رو گرفته اصلا ادامه نداده!!!! چرا؟؟؟ خیلی ها رو میشناسم که بهترین رشته ریاضی در بهترین دانشگاه کشور قبول شده و درس میخونه ولی وسطاش انصراف داده!!!! چرا؟؟؟ چون هیچ کدومشون به علاقه درونیشون نگاه نکردن. فقط دیدن استعدادشو دارن و رفتن جلو. برعکسم هستا. خیلی ها هم علاقه شو دارن ولی استعدادشو ندارن که خوب اونا هم ناکام میمونن. خیلی ها ر ومیشناسم که به عشق پزشکی 4-5 سال پشت کنکور موندند و چون نتونستن پزشکی قبول بشن کلا قید دانشگاه رو زدن و یا بعد 4-5 سال بالاخره خودشونو به یه رشته معمولی قانع کردن. پس علاقه و استعداد دو بال مهم برای طی کردن این مسیره. بهت پیشنهاد می کنم حتما قبل اینکه رشته ات رو انتخاب کنی بری و با اون کسانی که این رشته رو رفتن نه فقط در مقطع دبیرستان منظورم بیشتر دانشگاه و یا فارغ التحصیلان دانشگاه است. در مورد واحدهای درسی اون رشته که بیشتر در مورد چه چیزی هست تحقیق کنی. مثلا اون دوستانی رو که میشناختم پزشکی قبول شدن و بعد رفتن انصراف میدونی علت انصرافش چی بوده؟ خوب تو رشته پزشکی همون طور که میدونی با خون و جراحی و بدن انسان سر وکار داری. از ترم دو سه به بعد باید بری تو کار تشریح. جسد انسان رو تشریح کنی. می تونی. تا حالا مرده رو از نزدیک دیدی؟ خون دیدی؟ میتونی با خون بازی کنی؟ یکی دوستانی که انصراف داد به عشق خانواده اش و خانم دکتر شدن رفته بود تو این رشته غافل از اینکه این بنده خدا از مرده میترسه، از خون بدش میاد. ترم سه چهار بود که انصراف داد. اصلا نمیتونست به مرده دست بزنه چه برسه به اینکه بخوان تشریحش کنه. یا مثلا رشته حقوق. خیلی ها میگن ما میخوایم بریم حقوق. رشته حقوق یه درایت و هوشیاری فوق العاده ای در زمینه فن بیان و مجاب کردن لازم داره. یه بنده خدایی بود که بسیار درون گرا بود. اصلا خجالت میکشید حق خودشو به زبون بیاره اون وقت همین آدم میخواست بره از حق دیگرون دفاع کنه. یا یکی از بچه ها بود از دوعا و مشاجره و کتک کاری می ترسید. به شدت هم می ترسید طوری که غش می کرد. خوب این اومده بود رشته حقوق. وقتی ترم های اخر یکی دوبار بردنشون پزشک قانونی تا جسد یک سری آدم رو از نزدیک ببنین و یه تشریح کوچیک داشته باشن که مثلا این جسد در اثر خفگی مرده یا فلانی چاقو خورده تو قلبش یا بمانی سم خورده. خانمی که شما باشی تا دو روز زیر سرم بود. اصلا به روحیاتش این چیزها نمی خورد.
    در کل میخوام بگم اگه میخوای از زندگیت لدت ببری و صفا کنی ببین چی دوست داری و یا استعدادشو داری. درون گرا هستی یا برون گرا. همه اینا بررسی کن. بعد رشته ات رو انتخاب کن. موفق باشی عزیزم.
    باز هم اگه سوالی هست در خدمتیم. اگر هم نه ممنون میشم گزینه پذیرفته شده رو انتخاب کنی. باتشکر

    توسط خانم زهرا عباسی  مشاور - منبع سایت مشاوره آزاد



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : دوشنبه ۲۹ اردیبهشت۱۳۹۳
توصیه های مشاور به دانش آموزان در خصوص ایام امتحانات / تغذیه و سلامت روانی در ایام

متحانات  

وقت امتحان، فصل مسأله

اشتباهات متداول فراواني بين دانش آموزان در خصوص درس خواندن وجود دارد كه شب بيداري، مثال بارز آن است. بهترين كار براي دانش آموزان، درس خواندن در روز و خواب به موقع شبانه است. بيداري شبانه براي درس خواندن و خواب تا دم ظهر، روش مناسبي براي درس خواندن نيست.
«امتحانات درسي» نه تنها از نظر آموزشي موضوعي مهم به شمار مي رود، بلكه از جنبه هاي ديگري نيز اهميت دارد.
امتحانات دانش آموزان هر يك از خانواده ها را به اندازه هاي متفاوتي تحت تأثير قرار مي دهد و گاه حتي به عنوان مهمترين سوژه خانواده در مي آيد. بررسي موضوع «امتحانات» و ابعاد آن كار ساده اي نيست و متغيرهاي متعددي را در اين باره مي توان مد نظر قرار داد. 
منبع : میگنا


ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۱۴ اردیبهشت۱۳۹۳

به مناسبت بزرگداشت مقام معلم و هفته معرفي مشاغل  مسابقه علمی

به صورت مجازي از ماهنامه ي پيام مشاور شماره 1 تا 7 برگزار می گردد.

 

توجه : زمان ثبت نام شرکت در مسابقه تا تاریخ 17 اردیبهشت تمدید شد.



مخاطبان : معلمان ، مديران ، معاونان ، مربيان ، مشاوران وساير كاركنان همه واحد هاي آموزشي ، كاركنان اداره كل وادارات آموزش و پرورش نواحي / شهرستانها /مناطق و اداره آموزش و پرورش استثنايي

زمان ثبت نام : 13،12و14 ارديبهشت 1393                   زمان آزمون :22 ارديبهشت 1393 (8 صبح تا 18عصر)

آدرس سايت جهت ثبت نام و آزمون : 10.126.15.4 http:// (كدملي به عنوان نام كاربري و شماره پرسنلي به عنوان كلمه عبور جهت ورود به سايت مورد نياز است)

(شماره های ماهنامه پیام مشاور 1 تا 7 بصورت اتوماسيون به تمام دواير، ادارات ومدار س ارسال شده وهمچنين از طريق سایت اداره کل ،وبلاگ گروهي مهارت هاي مشاوره اي وسايت اداره مشاوره استان قابل دانلود مي باشد.)

جوائز: نفرات برتر: جوايز : نفرات برتر به قيد قرعه : سه نفر سفر زيارتي مشهد مقدس ، سه نفر كارت هديه 000/500ريالي ، سه نفر تفسير قرآن كريم و ده نفر جوايز فرهنگي.                                                                                                                                     شركت كنندگاني كه به بیش از 80 درصد سؤالات پاسخ صحيح بدهند از طرف اداره كل و شركت كنندگاني كه به 70 تا 80درصد سؤالات پاسخ صحيح بدهند از طرف ادارات آموزش و پرورش مناطق مورد تشويق كتبي قرار خواهند گرفت .



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است معلمی در قرآن به عنوان جلوه ای از قدرت لایزال الهی نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است. در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است:

اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: ۱ـ ۵)

بخوان به نام پروردگارت که جهانیان را آفرید. انسان را از خون بسته سرشت بخوان ! و پروردگارت کریمترین است همان که آموخت با قلم، آموخت به انسان آنچه را که نمی دانست.

در این آیات خداوند، خود را «معلم» می خواند و جالب این که معلم بودن خود را بعد از آفرینش پیچیده ترین و بهترین شاهکار خلقت، یعنی انسان آورده است.مقام معلم بودن خدا، بعد از آفرینش قرارداد. نوعی انسانی را که هیچ نمی دانست، به وسیله قلم آموزش داد که این از اوج خلاقیت و هنر شگفت خداوند در امر آفرینش حکایت دارد:
چو قاف قدرتش دَم بر قلم زد                              هزاران نقش بر لوح عدم زد


از این رو، می توان گفت که هنر شگفت معلمی از آن خداوند عالم است.ـ شهید ثانی رحمت الله درباره هنر معلمی خداوند می فرماید:
خداوند از آن جهت به وصف (اکرمیت) و نامحدود بودن کرامتش، توصیف شد که علم و دانش را به بشر ارزانی داشته است. اگر هر مزیت دیگری، جز علم و دانش، معیار فضیلت به شمار می رفت، شایسته بود همان مزیت با وصف (اکرمیت) در ضمن این آیات همراه و هم پا گردد و آن مزیت به عنوان معیار کرامت نامحدود خداوند به شمار آید. کرامت الهی در این آیات با تعبیر «الاکرام» بیان شده است. چنین تعبیری می فهماند که عالی ترین نوع کرامت پروردگار نسبت به انسان با والاترین مقام و جایگاه او، یعنی علم و دانش هم طراز است.

 



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
انتصاب جناب آقای مهرداد یحیایی کارشناس مسئول مشاوره ناحیه یک قزوین به سمت مدیریت آموزش و پرورش آموزش و پرورش شهرستان آبیک

اداره مشاوره تربیتی وتحصیلی استان قزوین از مدیرکل محترم آموزش و پرورش استان جناب آقای سالار قاسمی به سبب این انتصاب شایسته تشکر و قدردانی نموده و با دلی سرشار از امید و اندیشه ای سرشار از احترام ، انتصاب شایسته ی حضرت عالی را به عنوان مدیریت آموزش و پرورش شهرستان آبیک تبریک می گوییم.

امید است با عنایات حضرت حق و با عزم و اراده ی راسخ توام با شجاعت و اخلاصی که دارید انشاء الله تعالی به تقویت و تعمیق و تمشیت اهداف بلند تعلیم و تربیت نایل

آیید.

 

 

 

 



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

آيا براي انتخاب رشته خود در سال دوم دبيرستان به رشته‌ي تجربي فكر مي‌كنيد؟ توصيه مي‌كنم اين مطلب را مطالعه كنيد.

 آمار شركت‌كنندگان رشته‌ي تجربي در كنكور سراسري رشد چشم‌گيري داشته است و اين موضوع علاوه بر كشور ما در كشورهاي ديگر مانند، هند، چين و . . . نيز اتفاق افتاده است.

سؤالي كه مطرح مي‌شود اين است كه چه چيزي باعث گرايش عموم به رشته‌ي تجربي شده است؟

دلائل متعددي را مي‌توان برشمرد كه باعث اين گرايش شده است ولي عمده‌ترين آن‌ها عبارت‌اند از:

1) شأن اجتماعي و سطح درآمد سه رشته‌ي (پزشكي، دندان‌پزشكي و داروسازي) در سال‌هاي اخير رشد چشم‌گيري داشته است و عشق و علاقه‌ي زيادي در بين نوجوانان براي اشتغال در اين رشته‌ها ديده مي‌شود.

2) وجود خانواده‌ رشته‌هاي بيوتكنولوژي در اين رشته (مانند بيوشيمي، بيوفيزيك، سلولي و مولكولي و ...) گرايش به رشته‌ي تجربي را افزايش داده است.

هم‌اكنون خانوادهي رشته‌هاي بيوتكنولوژي يكي از علوم روز دنيا هستند زيرا علم پزشكي به سمتي مي‌رود كه به جاي درمان بيماري‌ها، جلوگيري از بروز آن‌ها را در دستور كار خود قرار دهند و اين مورد با كنترل عوامل وراثتي و سلولي صورت مي‌گيرد.

3) درس اصلي اين رشته (زيست‌شناسي) با آموزش مفاهيم جذاب و طرح سؤال‌هاي چالشي در كنكور، طرفداران زيادي را به خود جذب كرده و تعدادي از دانش‌آموزان به دليل علاقه‌ي وافر به اين درس، مجذوب رشته‌ي تجربي شده‌اند.

اگر شما نيز از عزيزاني هستيد كه به دلائل مذكور يا دلائل ديگر به اين رشته گرايش پيدا كرده‌ايد، بايد اين مهم را در نظر بگيريد كه در وضعيت فعلي، رقابت در كنكور اين رشته، بيش‌تر از رشته‌هاي رياضي و انساني است و اگر توان رقابتي خود را با سعي و تلاش مي‌توانيد بالا ببريد، رشته‌ي مناسبي را انتخاب كرده‌ايد.

 «سخت‌كوشي و داشتن ساعت مطالعه‌ي بالا و مستمر از لازمه‌هايموفقيت در اين رشته است.»

 اين نكته را فراموش نكنيد كه در مسير موفقيت در اين رشته، داشتن يك برنامه‌ي جامع و هدفمند، امري اجتناب‌ناپذير است. «پايبندي به يك برنامه‌ي راهبردي منظم و تجربه شده. »

«وقتي رقابت سنگين‌تر مي‌شود، داشتن برنامه و هدف مشخص براي كسب موفقيت، الزام بيش‌تري مي‌يابد.»

شما دوست عزيزمي‌توانيد براي آشنايي با رشته‌هاي دانشگاهي تجربي، به سايت www.kanoon.ir برويد و در صفحه‌ي رشته‌ي تجربي با فعال كردن لينك«معرفي رشته‌هاي دانشگاهي از زبان رتبه‌هاي برتر» با تمامي رشته‌هاي دانشگاهي تجربي آشنا شويد.

منبع سایت قلم چی



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۲۶ فروردین۱۳۹۳

نشریه پیام مشاور  ویژه دانش آموزان حاوه مطالبی در خصوص برنامه ریزی تحصیلی-روش های  و تکنیک های تست زدن -مطالعه مشارکتی -آمادگی برای مطالعه - تمرکز حواس و...

 

 ویژه نامه پیام مشاور ویژه دانش آموزان را بااز طریق آدرس زیر دانلود نمایید.

http://s5.picofile.com/file/8120095876/paym_moshaver_student.pdf.html



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : دوشنبه ۱۸ فروردین۱۳۹۳
از تو حرکت از خدا برکت

همیشه به یاد داشته باشید، اگر به دنبال آن چه که دوست می دارید نروید، هرگز آن را بدست نخواهید آورد


اگر درخواست نکنید، جواب همیشه نه خواهد بود


اگر به جلو قدم بر ندارید، همچنان در همان مکان خواهید ماند



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۱۷ فروردین۱۳۹۳
دانلود خلاصه کتاب روان شناسی پرورشی وتربیتی دکتر سیف را جهت استفاده همکاران وخوانندگان عزیز در این پست قرار دادم.

برای دانلود اینجا راکلیک نمایید.

منبع : وبلاگ گام :توسط وحید فلاحی- دلفان لرستان



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : سه شنبه ۵ فروردین۱۳۹۳




ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : چهارشنبه ۱۴ اسفند۱۳۹۲

برای دانلود بر روی تصویر بالا کلیک نمایید .

منبع :گام



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : چهارشنبه ۱۴ اسفند۱۳۹۲
مطالبی برای استفاده همکاران و دانش آموزان عزیر سال چهارم نظری به صورت اسلایدهای پاورپوینت

تهیه کننده : علی مرادی منبع گام

برای دانلود بر روی تصویر زیر کلیک نمایید .




ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : دوشنبه ۱۲ اسفند۱۳۹۲
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۱۰ اسفند۱۳۹۲
منبع : میگنا

 
تاب آوری ظرفیت بازگشتن از دشواری پایدار و ادامه دار و توانایی در ترمیم خویشتن است. این ظرفیت انسان می تواند باعث شود تا او پیروزمندانه از رویدادهای ناگوار بگذرد و علیرغم قرار گرفتن در معرض تنش های شدید، شایستگی اجتماعی، تحصیلی و شغلی او ارتقا یابد. تاب آوری نوعی ویژگی است که از فردی به فردی دیگر متفاوت است ومی تواند به مرور زمان رشد کند یا کاهش یابد و براساس خود اصلاح گری فکری و عملی انسان، در روند آزمون و خطای زندگی شکل می گیرد.
 
آیا درهنگام طوفان ،درختان را دیده اید، آنگاه که به خود می پیچند وخم می شوند برف ها به روی شاخه هایشان سنگینی می کند تا بدانجا که شاخه هایشان در مقابل زمین سر تعظیم فرودمی آورند اما به ندرت می شکنند و به محض فروکش کردن طوفان و آب شدن برف ها بتدریج استوارتر از گذشته بر می خیزند .

آیا فردی را سراغ دارید که با وجود رشد در یک محیط نه چندان مناسب (مثلا در خانواده های آشفته، مدارس شلوغ و کم امکانات، جوامعی با میزان بیکاری بالا و فرصت های شغلی اندک و …) به موفقیت های بزرگی در زندگی خود دست یافته باشد؟ یا برعکس، افرادی که با وجود در اختیار داشتن امکانات مناسب و برخورداری از شرایط ایده آل، موفقیت های کمی را در زندگی تجربه کرده اند؟
احتمالا تا به حال این سؤال به ذهنتان رسیده که چرا برخی افراد در برخورد با عوامل استرس زا انعطاف پذیری خاصی دارند و خم به ابرو نمی آورند ولی بعضی های دیگر برای مقابله با چنین عواملی مشکل دارند؟ و این که ویژگی های این افراد آموختنی است یا ارثی؟ در این چگونه برای آشنایی بیشتر شما با این ویژگی اخلاقی به تعریف تاب آوری پرداختیم.

اما بدنیست بدانید که برای مشکلات و سختی هایی که ممکن است در زندگی همه ما وجود داشته باشد، قدرت پیشگویی کننده ای وجود ندارد؛ بلکه این خودمان هستیم که این قدرت را برای آنان قائل می شویم.
در واقع این قدرت از درون خود ما سرچشمه می گیرد و با یکی از ویژگی های مهم روانی به نام «تاب آوری» ارتباط پیدا می کند.



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۲۰ بهمن۱۳۹۲


ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : یکشنبه ۲۰ بهمن۱۳۹۲

علامت‌های موثر در روابط اجتماعی

سرور حاجی سعید

بخش خانواده ایرانی تبیان

علامت اول : تماس چشمی

از کجا می فهمید کسی به حرف شما گوش می دهد ؟ اولین نشانه ی برقراری ، تماس چشمی است . موضوعی خالص و به شدت ساده . اگر کسی به شما نگاه نکند ، به حرفهای شما گوش نمی دهد .

البته تمام موارد ذکر شده در این علامت ، مخصوص افراد هم جنس می باشد .

چند بار تا کنون فکر کرده اید ، و یا شاید به دوستانتان گفته اید :« وقتی با تو حرف می زنم ، به من نگاه کن ! » آیا متوجه شده اید چقدر ناراحت کننده است که با کسی حرف بزنید و او به شما نگاه نکند ؟ آیا هرگز متوجه شده اید که وقتی با کسی حرف می زنید و او به شما نگاه می کند ، چقدر راحت تر هستید ؟

اگر بیش از اندازه چشم از روی کسی که حرف می زند برتابید و نگاهتان را به طور طولانی از او برگیرید ، در طرف مقابل ، واکنش منفی ایجاد می کنید . زیرا او کم کم با خود فکر می کند : « من کسل کننده هستم ، او مرا دوست ندارد .» ، یا « او به حرف من علاقه ای ندارد .»

وقتی تماس چشمی خوب نباشد ، هیچ اندیشه ی مثبتی ایجاد نخواهد شد . برای اینکه خوب ظاهر شوید ، باید به هنگام گوش دادن تماس چشمی برقرار سازید .



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : دوشنبه ۷ بهمن۱۳۹۲
همکلاسی های «ماهان» پسر مریوانی مبتلا به سرطان، با الگو گرفتن از معلم شان سرهای خود را تراشیدند تا ماهان احساس تنهایی نکند.

مجله مهر: «ماهان» دیگر تنها نیست. حالا همه کلاس، دوباره شبیه او شده اند. شبیه روزهایی که سرطان، هنوز موهای سرماهان را از او نگرفته بود.
حدود 20 روز پیش بود که انتشار یک عکس از فداکاری یک معلم مریوانی، سروصدای خبری زیادی به پا کرد. «محمدعلی محمدیان» معلم کلاس دوم دبستان شیخ شلتوت شهر مریوان برای همدردی با «ماهان رحیمی» دانش ‌آموز سرطانی خود موهایش را تراشید. موهای ماهان به علت عوارض ناشی از مصرف دارو و شیمی درمانی ریخته بود.

این معلم دلسوز که هدفش از این کار را روحیه دادن به ماهان و ابراز همدردی با او عنوان کرده بود، گفته بود: «خوشحالم از اینکه با این حرکت هرچند کوچک توانسته‌ام روحیه دانش‌آموزم را تقویت کنم.این کار را برای فعال شدن ماهان در کلاس درس و جلوگیری از گوشه‌گیری او انجام داده ام.»



حالا اما ماهان 8 ساله، غیر از معلمش که برای همراهی با او، موهای سرش را از ته تراشیده، دوستان همکلاسی اش را هم کنار خودش دارد. دوستانی که آنها هم همه موهای سرشان را تراشیده اند تا کلاس معروف ماهان و معلمش در مریوان، یک بار دیگر خبرساز شود.



این عکس، قطعا یکی از دوست داشتنی ترین عکس های سال خواهد بود. عکسی که همه بچه ها شبیه هم اند. حالا ماهان دیگر تنها نیست و غیر از معلم فداکارش، یک کلاس پر از همکلاسی های دوست داشتنی هم دارد.

کلاسی که همه بچه هایش در درس «انسان بودن و فداکاری» آقا معلم، نمره 20 گرفته اند.


ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : دوشنبه ۷ بهمن۱۳۹۲
سیستم آموزشی به گونه ای طراحی شده که امکان ترک تحصیل در آن تقریباً به صفر می رسد. اگر دانش آموزی ضعف داشته باشد، معلم در کلاس توجه ویژه ای به نیازهای او کرده و حتی ساعات زیادتری را برای تدریس به او اختصاص می دهد
واژه «مدرسه» برای بسیاری از ما یادآور صبحگاه خشک و نظامی وار، سکوت و زل زدن به تخته سیاه و جزوه نویسی در کلاس و البته زنگ تفریحی است که در حکم آزادی موقت از زندان بوده است!

حالا تصور اینکه در جایی از این دنیا، کودکان در سن هفت سالگی و دیرتر از بسیاری از هم سن و سالان خود وارد مدرسه شوند، ساعات کمتری را در مدرسه بگذرانند، خبری از کلاس خصوصی و مدرسه غیرانتفاعی نباشد، بچه ها به ندرت تکلیف و امتحان داشته باشند، بهترین تجهیزات برای مدارس فراهم شود و هیچ کس به خاطر هوش پایین تر خود ترک تحصیل نکند احتمالاً خیلی عجیب به نظر می رسد.
منبع : عصر ایران


ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : جمعه ۲۹ آذر۱۳۹۲

چند تکنیک برای آموزش خلاقیت  قابل استفاده معلمان عزیز در کلاس

 

۱-تکنیک بارش فکری

 

۲- تکنیک اسکمپر

 

۳- تکنیک شش کلاه تفکر

 

۴- تکنیک چرا

 

منبع سایت معلم خلاق

http://www.moalemekhalagh.com



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
تست تعیین میزان افسردگی دکتر بک از معتبرترین تستهای افسردگی در دنیا میباشد که مورد استفاده های مختلف بالینی و دانشگاه را دارا میباشد.

-اجراي آنلاين يك :
-اجراي آنلاين دو :
-دانلود تست 2



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

 

  بتدا به شدت سعی داشتم تا دبیرستان را تمام کنم و دانشکده را شروع کنم، سپس به شدت سعی داشتم تا دانشگاه را تمام کرده و وارد بازار کار شوم، بعد تمام تلاشم این بود که ازدواج کنم و صاحب فرزند شوم، سپس تمام سعی و تلاشم را برای فرزندانم بکار بردم تا آنها را تا حد مناسبی پرورش دهم، سپس می‌تونستم به کار برگردم، اما برای بازنشستگی تلاش کردم، اما اکنون که در حال مرگ هستم، ناگهان فهمیده ام که فراموش کرده بودم زندگی کنم
لطفا اجازه ندهید این اتفاق برای شما هم تکرار شود.

قدردان موقعیت فعلی خود باشید و از هر روز خود لذت ببرید.

برای به دست آوردن پول، سلامتی خود را از دست می‌دهیم

سپس برای بازیابی مجدد سلامتی مان پول مان را از دست می‌دهیم گونه ای زندگی می‌کنیم که گویا هرگز نخواهیم مرد و گونه ای می‌میریم که گویا هرگز زندگی نکرده ایم



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
خداوند بزرگ را سپاس مي گوئيم كه توفيق انتشار اولين شماره نشريه تخصصي پيام مشاوره درسال9۲را به ما ارزاني داشت.هدف اساسي اين نشريه فراهم آوردن فضاي رشد علمي وتوانمندسازي فرهنگيان محترم وارتقاء سلامت رواني دانش آموزان ميباشد.سلامتى جسم و روان از اين نظر حائز اهميت است که همه رفتارهای انسان را تحت‌تأثير قرار مى‌دهد.

مشکلات رفتاری علاوه بربه خطر انداختن سلامت روان باعث اتلاف سرمایه  وتحمیل هزینه های زيادي به  مدرسه و خانواده ها  می گردد، روند موفقیت فرد و مدرسه را كند كرده، بنيان خانواده‌ها را سست مي‌كند و به بروز خشونت‌هاي افراد جامعه عليه يكديگر منجر مي‌شود.اگر مشکل رفتاری پیشگیری نگردد مشکلات بعدی را به وجود می آوردو هرچه فرد زود هنگام تر دچار مشکلات رفتاری شود روز به روز دچار مشکلات عمیق تر می گردد.بنابر این سلامت روان یکی از عوامل اصلی دستیابی به اهداف آموزش و پرورش در مدرسه است.

 مصمم هستیم در خصوص این مهم گامهای موثری برداریم و در این راه به کمک ذهن های خلاق و قلم های معجزه آسای شما نیاز مندیم.لذا از مطالب کاربردی صاحب نظران با نام نویسنده استفاده خواهیم کرد .  

 برای دانلود نشریه روی آدرس زیر کلیک کنید

http://uplod.ir/2z3voe824ls6/payam_moshaver.pdf.htm

 



ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
در گفت و گو به عنوان شنونده باید بتوانیم این احساس را به طرف مقابل بدهیم که به او اعتماد داریم تا بتواند ذهن باز داشته باشد! اینطوری به واسطه اعتمادی که به او می کنیم، ذهن خودمان هم برای دریافت حرف هایش باز می شود.


شاید شما هم با دیدن عنوان این مطلب بگویید یک حرف زدن ساده که دیگر این حرف ها را ندارد اما اگر بدانید که در خیلی از کشورها برای آموختن همین ۱۰ اصل گفت و گو انجمن دارند و کارگاه می گذارند و آن را با فرمت های مختلف، به کوچک و بزرگ یاد می دهند چه؟ اگر بدانید پشت این مهارت ها، ایده های بزرگ فلسفی است که می شود با آن ساعت ها پز روشنفکری داد چه؟ اگر بدانید خیلی از موفقیت های ریز و درشت تحصیلی و کاری و خانوادگی تان به همین مهارت داشتن در گفت و گو بستگی دارد چه؟ اگر پشت بسیاری از دلخوری هایتان از دیگران رعایت نکردن یک یا چند تا از این ۱۰ مهارت باشد چه؟




ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۴ آبان۱۳۹۲
روش تنفس عمیق برای کاهش اضطراب
همین لحظه اضطرابتان را با تنفس عمیق کم کنید؛

تمرین تنفس عمیق سیستم عصبی پاراسمپاتیک ما را که مسئول فعالیت‌های بدن در زمان استراحت است، تحریک می‌کند. این سیستم عصبی دقیقاً متضاد با سیستم عصبی سمپاتیک ما عمل می‌کند که فعالیت‌هایی که با واکنش جنگ و گریز در ارتباط است را تحریک می‌کند.
از تمامی عملکردهای خودکار بدن --عملکردهای قلبی-عروقی، گوارش، هورمونی، غددی، ایمنی-- فقط تنفس است که می‌تواند به سادگی به صورت اختیاری کنترل شود.
با تغییر اختیاری سرعت، عمق و الگوی تنفس، می‌توانیم پیام‌هایی که از دستگاه تنفسی بدن به مغز فرستاده می‌شود را تغییر دهیم. به این ترتیب، تکنیک‌های تنفس دری به روی شبکه ارتباطی خودکار باز می‌کند که از طریق آن می‌توانیم با تغییر الگوی تنفسی‌مان با زبان بدن، پیام‌های خاصی به مغز بفرستیم، زبانی که مغز آن را می‌فهمد و به آن پاسخ می‌دهد. پیام‌های دستگاه تنفسی تاثیراتی سریع و قوی بر روی مراکز اصلی مغز دارند که با فکر، احساس و رفتار درگیر هستند.
تکنیک‌های مختلفی برای کاهش استرس و اضطراب وجود دارد که در اینجا به سه مورد از این رویکردها اشاره می‌کنیم:



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ
 
تاريخ : شنبه ۲۷ مهر۱۳۹۲
دانلود سرود همیار مشاور                                http://uplod.ir/vlfiviqabidw/Hamyare_Moshaver.mp3.htm
دانلود سرود مشاور مدرسه                                     http://uplod.ir/fod187mf4u8g/سرودمشاور.mp3.htm

                                                                                   

ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

آغاز سال تحصیلی، آغازی دوباره برای یک شروع خوب به سوی موفقیت است.
شایان ذکر است که همراهی و حمایت شما والدین تاثیر به سزایی در راه رسیدن به این هدف دارد.)
نگرانی ها، مسئولیت پذیری و علاقه به موفقیت فرزندان همیشه با آغاز سال تحصیلی شروع می شود و طی دوران تحصیل ادامه می یابد.
در طول هفته بارها بارها والدینی را مشاهده می کنیم که به مدارس یا مراکز مشاوره مراجعه کرده و نگرانیهای خود را در خصوص فعالیتهای تحصیلی فرزندانشان ابراز می کنند و به دنبال راهکارهای مناسب برای پیشرفت تحصیلی ان ها هستند. حاضرند هزینه های هنگفتی را صرف انتخاب بهترین کلاس ها، معلم ها، آزمون ها، کتاب و ... کنند و توقع دارند با این کار پیشرفت تحصیلی را در فرزندان خود ببینند.
آیا صرف پرداخت این هزینه ها کافی است؟ بدون شک بدون حمایت و پیگیری مداوم و انتخاب صحیح و مطمئن نمی توان به این هدف دسترسی پیدا کرد.


منبع : سایت مبتکران



ادامه مطلب...
ارسال توسط سید یداله حسینی- مدیر وبلاگ

اسلایدر